調(diào)查顯示計(jì)算機(jī)應(yīng)用等四個(gè)領(lǐng)域人才缺口最大
我國在數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車維修和醫(yī)藥護(hù)理領(lǐng)域人才缺口最大。昨天,記者從勞動(dòng)和社會(huì)保障部獲悉,一項(xiàng)“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”日前在勞動(dòng)和社會(huì)保障部等六大部委聯(lián)合下啟動(dòng)。并優(yōu)先在上述四個(gè)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤,以解決技能型人才緊缺問題。
據(jù)了解,去年,教育部聯(lián)合有關(guān)部門和行業(yè)組織,對(duì)我國制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展中技術(shù)技能型人才實(shí)際需要情況進(jìn)行了專題調(diào)研,結(jié)果表明,我國在數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車維修和醫(yī)藥護(hù)理領(lǐng)域人才缺口最大。根據(jù)調(diào)查研究與人才需求分析,教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部六部委提出優(yōu)先在四個(gè)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤熬o缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”!肮こ獭庇(jì)劃在全國選定500多所職業(yè)院校作為技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地;全國各地1400多個(gè)企事業(yè)單位將與學(xué)校合作,進(jìn)行人才培養(yǎng)新模式的探索;2007年前要向相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域輸送畢業(yè)生100萬人,在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域提供短期技能培訓(xùn)300萬人次。
為了使人才培養(yǎng)與市場結(jié)合得更加緊密,相關(guān)職業(yè)院校將進(jìn)行新教學(xué)模式的嘗試。比如,實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)校與用人單位全面溝通,參與合作的企事業(yè)單位積極參與職業(yè)院校的教育和培訓(xùn)活動(dòng),在根據(jù)市場需求確定培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)估方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。企業(yè)與院校簽訂人才培養(yǎng)合同,優(yōu)先錄取合作院校的畢業(yè)生等。
據(jù)了解,去年,教育部聯(lián)合有關(guān)部門和行業(yè)組織,對(duì)我國制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展中技術(shù)技能型人才實(shí)際需要情況進(jìn)行了專題調(diào)研,結(jié)果表明,我國在數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車維修和醫(yī)藥護(hù)理領(lǐng)域人才缺口最大。根據(jù)調(diào)查研究與人才需求分析,教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部六部委提出優(yōu)先在四個(gè)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤熬o缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”!肮こ獭庇(jì)劃在全國選定500多所職業(yè)院校作為技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地;全國各地1400多個(gè)企事業(yè)單位將與學(xué)校合作,進(jìn)行人才培養(yǎng)新模式的探索;2007年前要向相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域輸送畢業(yè)生100萬人,在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域提供短期技能培訓(xùn)300萬人次。
為了使人才培養(yǎng)與市場結(jié)合得更加緊密,相關(guān)職業(yè)院校將進(jìn)行新教學(xué)模式的嘗試。比如,實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)校與用人單位全面溝通,參與合作的企事業(yè)單位積極參與職業(yè)院校的教育和培訓(xùn)活動(dòng),在根據(jù)市場需求確定培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)估方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。企業(yè)與院校簽訂人才培養(yǎng)合同,優(yōu)先錄取合作院校的畢業(yè)生等。
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