尋求面試的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

面試中遭遇不利問(wèn)題是常見(jiàn)的，關(guān)鍵是要沉著應(yīng)對(duì)，努力尋求一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓考官的思維迅速扭轉(zhuǎn)，對(duì)你重新關(guān)注。

中國(guó)留美學(xué)生李雯青在接受哈佛大學(xué)的面試時(shí)就成功地做到了這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)主考的墨菲教授一見(jiàn)面便入正題：“你為什么覺(jué)得自己具有領(lǐng)導(dǎo)潛力？”這根本不是李雯青準(zhǔn)備的問(wèn)題，她只好想啥說(shuō)啥，講得沒(méi)有條理。誰(shuí)知第二個(gè)問(wèn)題仍然出乎她的預(yù)料：“我們這里培養(yǎng)的是高級(jí)管理人才，你除了自己的本行外，對(duì)其他工業(yè)還有什么了解？”李雯青暗自叫苦：今天的面試八成要砸鍋。好在自己平時(shí)�？磮�(bào)紙雜志，再加上個(gè)人投資興趣，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化略知一二，便硬著頭皮又說(shuō)了一通，由于對(duì)自己的回答缺乏信心，她越發(fā)覺(jué)得教授的臉色陰沉，希望正在破滅。

最后，教授又反過(guò)來(lái)問(wèn)她：“你有什么問(wèn)題要問(wèn)？”李雯青抓住這個(gè)自由發(fā)言的機(jī)會(huì)，大膽地問(wèn)：“現(xiàn)在很多人評(píng)論哈佛自詡老大，作風(fēng)官僚化，課程設(shè)置跟不上時(shí)代，所以這幾年排名每況愈下，對(duì)此您有什么看法？”教授的臉諒訝之余終于變得誠(chéng)懇起來(lái)，他一一作了解釋。

面試很快結(jié)束，李雯青卻在自責(zé)自己沒(méi)有給教授留下深刻的印象。道別時(shí)，她瞥見(jiàn)教授戴著一條綠色條紋的領(lǐng)帶，猛然記起當(dāng)天是以綠色為標(biāo)志的愛(ài)爾蘭傳統(tǒng)項(xiàng)目對(duì)派屈克日，于是隨口說(shuō)：“您今天戴了一條特別的領(lǐng)帶，圣派屈克快樂(lè)！”這時(shí)教授終于第一次露出了笑容：“謝謝！你的圍巾上也有綠色，對(duì)派屈克日快樂(lè)！”

一周后，當(dāng)李雯青意外地收到哈佛的錄取通知時(shí)，她說(shuō)不清自己是如何打動(dòng)的教授的：難道是無(wú)意間夸了他的領(lǐng)帶？

不管怎么說(shuō)，是李雯青良好的心理素質(zhì)和善于溝通使她贏得了面試的成功。在面試中，我們不能總是急于求成，當(dāng)答題內(nèi)容不能令人滿意時(shí)，千萬(wàn)不可自暴自棄，此時(shí)應(yīng)當(dāng)盡快尋求與考官的溝通方式。一要善于從考官提出的問(wèn)題中分析他的思路和喜好，與他共同探討他所關(guān)心的問(wèn)題，當(dāng)然，任何回答和探討都必需在考官允許的時(shí)間內(nèi)完成，除非考官表現(xiàn)出濃厚的興趣。二要善于觀察面試中的其他細(xì)節(jié)，把一切可以利用來(lái)借題發(fā)揮的因素挑出來(lái)，抓住其中一個(gè)有特色的問(wèn)題，通過(guò)恰當(dāng)?shù)谋硎龇绞剑�取得考官的認(rèn)同，這樣，既能從側(cè)面表現(xiàn)你廣博的知識(shí)面（彌補(bǔ)你在答題中的不足），又能迅速拉近你與考官的心理距離，為你的“印象分”加碼。需要注意的是，這個(gè)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”并不是隨便就能找到的，一定要根據(jù)情況而定。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的特殊細(xì)節(jié)也要慎重把握，不能為了扭轉(zhuǎn)局面而強(qiáng)行點(diǎn)撥，弄巧成拙。