如何看待面試越來越花

面試是招工中的一個程序。時下人才市場上的面試手段可謂花樣繁多：有測身段的，有量骨型的，有看牙齒的，有驗(yàn)血型的，有查氣質(zhì)的……對這些手段，眾說紛紜，到底如何看待？

　　第一，唯物辯證法的思考。

　　以血型選擇人，不免失之偏頗。有成就的人才什么樣的血型都有，被執(zhí)行死刑的罪犯什么樣的血型也都有。以狼孩為例，印度一個三歲小孩落入了狼群，十二歲時模樣、行為與狼大體相同，她是人，是自然人，因社會未能施與教育，沒能成為社會的人。這一事例又一次印證了辯證唯物論的觀點(diǎn)：“遺傳是基礎(chǔ)，后天的教育起主導(dǎo)作用”。

　　隨著科學(xué)研究的廣泛深入，研究人員發(fā)現(xiàn)了血型、骨相、氣質(zhì)類型等對人的行為判斷上存有差異。但不能僅憑面試時你我緣慳一面就人為地給人群劃出了框框，為人的擇業(yè)設(shè)置了障礙。事實(shí)上，人的某種行為往往是幾種類型的混合，是互相交叉的。以某種類型給人定性，忽視了人的主觀能動性，忽視了事物間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律，難免會失掉甚至?xí)�毀掉了人才，不利于社會的發(fā)展。

　　第二，面試者應(yīng)該了解一些人才學(xué)的知識，側(cè)重培養(yǎng)人才的思考。

　　牙齒、骨相論、氣質(zhì)類型說固然對某一專業(yè)具有暫時性的特殊要求，但對于一個人一個企業(yè)的發(fā)展來說，顯然是避實(shí)就虛了。

　　俗語講，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人�！毙扌幸辉谌说闹饔^能動性，二在企業(yè)文化的培養(yǎng)。體操名將李月久，身材五短。當(dāng)他站在冠軍領(lǐng)獎臺上，仰望五星紅旗升起的時候，外電驚呼：“連李月久這樣的身材都能成為世界冠軍，看起來我們國家浪費(fèi)了很多人才�！边@是體操隊為國爭光的團(tuán)隊教育與個人的艱辛努力彌補(bǔ)了先天不足得來的結(jié)果�？梢姡瑘F(tuán)隊的培養(yǎng)教育是多么的重要