農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)點(diǎn)滴談

　　新課程的實(shí)施，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教師提出了較高的要求，而我縣小學(xué)英語(yǔ)教師的現(xiàn)狀，不能適應(yīng)教學(xué)需要。表現(xiàn)在師資缺乏，水平參差不齊，不能按要求開(kāi)課，上課隨意性很大，教材使用混亂，嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量。影響學(xué)生英語(yǔ)的發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后，英語(yǔ)水平參差不齊，給初中英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)很大難度。全縣農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師有120人，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的只有6人，占5%。 　　針對(duì)全縣小學(xué)英語(yǔ)教師的現(xiàn)狀，縣教育局專門(mén)下發(fā)了文件，《柳河縣關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，根據(jù)文件精神，我們有計(jì)劃的對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。 　　首先制定了“農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)三年規(guī)劃”并制定了“年度培訓(xùn)計(jì)劃”。明確了培訓(xùn)人員、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容。利用寒、暑假，對(duì)全縣英語(yǔ)教師已經(jīng)進(jìn)行了三期培訓(xùn)。 　　在培訓(xùn)過(guò)程中，我們堅(jiān)持把好“三關(guān)”，即：選人關(guān)、培訓(xùn)關(guān)、教學(xué)關(guān)。 選人關(guān)，各校在選人方面要求教師要年輕化，并有一定的基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)班，配齊英語(yǔ)教師，由學(xué)校足額報(bào)名參培。 　　培訓(xùn)關(guān)。首先對(duì)全體參加培訓(xùn)人員進(jìn)行了摸底考試，120人參加考試，及格率僅為50%。然后按成績(jī)分普通班和提高班，因材施教。我們一切從實(shí)際出發(fā)，普通班就是教材過(guò)關(guān)，側(cè)重口語(yǔ)培訓(xùn)，關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和教材教法。提高班除培訓(xùn)上述內(nèi)容外，補(bǔ)充與七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容。使小學(xué)任課教師把握英語(yǔ)教學(xué)與初中接軌的度。最后是嚴(yán)格培訓(xùn)管理，實(shí)行學(xué)分制管理，總分為100分�？记�10分，作業(yè)10分，培訓(xùn)結(jié)束，口語(yǔ)考試30分，筆試50分。建立了考勤制度，考核制度，并嚴(yán)格照章行事。進(jìn)修學(xué)校教師任行政班主任，培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，將學(xué)員在辦班期間的表現(xiàn)和成績(jī)通報(bào)給學(xué)校。學(xué)習(xí)合格者，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，持證上崗。 　　教學(xué)關(guān)。首先是教學(xué)信息反饋，教研員深入到學(xué)校，隨堂聽(tīng)課，測(cè)試當(dāng)堂教學(xué)效果，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)。其次是發(fā)揮骨干教師作用，組織片上的集體備課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，在同伴互動(dòng)中深入掌握教材。通過(guò)三期短訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我縣英語(yǔ)教師的素質(zhì)有了較大的提高，現(xiàn)在他們基本掌握了所任年級(jí)的教材，基本適應(yīng)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的需要。 　　本站如有轉(zhuǎn)載或引用文章涉及版權(quán)問(wèn)題，敬請(qǐng)來(lái)信告知，我們將立即刪除，多謝合作！