代表委員呼吁消除人才評(píng)價(jià)的三大弊端

　　據(jù)新華社報(bào)道　長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)人才評(píng)價(jià)體系中存在的以發(fā)表論文數(shù)量決定成敗、“一刀切”地使用外語(yǔ)否決權(quán)、單純用文憑、學(xué)歷論水平高低的人才評(píng)價(jià)弊端，在兩會(huì)代表、委員中引起關(guān)注。不少代表、委員指出，不合理的評(píng)價(jià)方式影響正常的研究、工作，導(dǎo)致弄虛作假之風(fēng)盛行、學(xué)術(shù)腐敗難止。長(zhǎng)此以往，勢(shì)必影響到我國(guó)的科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，甚至影響到國(guó)家整體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。 
　　代表、委員們呼吁：雖然這些弊端不是一時(shí)形成的，但國(guó)家必須盡快研究、建立完善的人才評(píng)價(jià)體系、標(biāo)準(zhǔn)，以調(diào)動(dòng)各方面人才的積極性和創(chuàng)造性，更好地為國(guó)家建設(shè)盡力。 
　　讓論文回歸原位 
　　“現(xiàn)在我國(guó)以論文數(shù)尤其是SCI（科學(xué)引文索引）錄用論文數(shù)作為衡量學(xué)術(shù)工作的最主要指標(biāo)，如衡量高等學(xué)校水平并作為排名依據(jù)，衡量科研單位的成就，衡量某一學(xué)科的水平，衡量一位科技工作者的學(xué)術(shù)成績(jī)……很多單位都把這一指標(biāo)的高低和待遇、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)費(fèi)分配、職稱評(píng)定密切掛鉤。這是一大誤導(dǎo)，導(dǎo)致了教師及科技工作者一味追求論文數(shù)量�！比珖�(guó)人大代表錢易指出。 
　　黃維義委員認(rèn)為，論文數(shù)不能代表一個(gè)人或一個(gè)單位學(xué)術(shù)水平的高低，而應(yīng)看其創(chuàng)新能力，看是否有重大科技成果。沒有創(chuàng)新的論文，再多也沒用，要讓論文回歸原位。在國(guó)外，學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)主要看國(guó)際同行的認(rèn)可，由全世界這一領(lǐng)域前幾名的同行進(jìn)行評(píng)議。主要按照發(fā)表論文的數(shù)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，則很難準(zhǔn)確客觀，必須改變這一標(biāo)準(zhǔn)。 
　　讓外語(yǔ)學(xué)以致用 
　　“現(xiàn)在社會(huì)上幾乎各類人員的任用、提升都以考外語(yǔ)為前提，迫使大家苦學(xué)外語(yǔ)，而不去深入鉆研自己的業(yè)務(wù)，不去追求業(yè)務(wù)上的精通和造詣。其實(shí)許多專業(yè)與外語(yǔ)沒有多大關(guān)系，例如中國(guó)古典文學(xué)，中國(guó)歷史，中醫(yī)，體育等等。”錢易代表列舉的這種現(xiàn)象，引起大家的共鳴。 
　　不管是否有用，如果不能通過外語(yǔ)統(tǒng)一考試，那么在晉升職稱時(shí)就會(huì)遇到很大麻煩，因?yàn)橥庹Z(yǔ)是職稱晉升的一個(gè)具有“否決權(quán)”的條件；一些高校過分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)而忽略專業(yè)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)外語(yǔ)上花費(fèi)掉大量時(shí)間；不顧實(shí)際需要，不管對(duì)從事基礎(chǔ)理論研究的人還是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員，單純地用外語(yǔ)考察他們的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)技術(shù)能力，既不科學(xué)，也不公平……代表、委員們?cè)谥赋錾鲜鲋苯颖憩F(xiàn)后，還特別強(qiáng)調(diào)了許多負(fù)面影響：在不少領(lǐng)域挫傷了人們的積極性、創(chuàng)造性，造成社會(huì)資源的巨大浪費(fèi)，助長(zhǎng)造假之風(fēng)。 
　　黃維義委員說(shuō)，對(duì)外語(yǔ)的要求應(yīng)從政策上有所改變，要結(jié)合具體崗位分析，不能要求所有的人都掌握外語(yǔ)，不要把通過外語(yǔ)關(guān)作為硬性規(guī)定，外語(yǔ)要學(xué)以致用，不能成為擺設(shè)。 
　　讓能力重于學(xué)歷 
　　“博士里面有庸才，工人里面有人才。如果我們?cè)u(píng)價(jià)人才按學(xué)歷、職稱來(lái)進(jìn)行，將難以培養(yǎng)、選拔、引進(jìn)和激勵(lì)真正的人才，路肯定會(huì)越走越窄。”代表、委員們對(duì)此非常認(rèn)同。 
　　假文憑泛濫在近幾年已成為一種公害，這與“以文憑論高低”的不科學(xué)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有直接關(guān)系。變了味的“文憑熱”不僅僅是一種簡(jiǎn)單社會(huì)現(xiàn)象，它還反映出社會(huì)評(píng)價(jià)、使用人才的機(jī)制不健全。 
　　代表、委員們提出，重視學(xué)歷可以，但更要重能力；不要過度放大文憑在評(píng)價(jià)、考核一個(gè)人中的作用，必須盡快實(shí)現(xiàn)從重學(xué)歷到重能力的轉(zhuǎn)變。