副教授上街擦鞋為哪般？

    近日，一則《大學(xué)副教授上街擦鞋》的消息在揚(yáng)州一家媒體刊出后，引起社會(huì)熱議，有人疑惑，有人指責(zé)，有人表示理解。而這位大學(xué)副教授為何要上街擦鞋呢？經(jīng)過多次溝通，當(dāng)事人接受了本報(bào)記者的采訪。

　　擦鞋時(shí)多種表情“卸妝”

    “你上街擦了多少次？”記者問。

　　“何止報(bào)紙上說的3次，30次也不止！”常再盛副教授答。

　　常老師指著花50元錢買來的擦鞋箱說，本來元旦想帶著它到四望亭過一把擦鞋癮，想不到一不留神就給媒體曝了出去，這個(gè)飯碗算是丟了！

　　常老師的擦鞋生涯掐指算來已有近6載。他說，擦鞋時(shí)身心得到徹底放松，平時(shí)在學(xué)校里、社會(huì)上，自己刻意扮演多重角色、多種表情，而背起擦鞋箱的那一瞬間，整個(gè)人“卸妝”，還原到本色的常再盛，“此時(shí)此刻體味到了做人的‘尊嚴(yán)’�！�

　　常老師的妻子告訴記者，丈夫教學(xué)壓力很大，他的這種另類減壓方式可以理解，“只要不把擦鞋箱子帶回家就行�！倍�常老師的姐姐多次勸阻弟弟都未能奏效，姐弟倆為此鬧得不歡而散。

　　為什么要上街擦鞋？常再盛回答：減壓�！拔也缓染�、不打牌、不卡拉OK，除了擦鞋，我找不到更好的減壓方法！”常老師每擦一雙鞋收費(fèi)2元，不還價(jià)，每次擦半天，可掙得20元至30元。

　　幾年擦下來，常老師結(jié)交了一批擦友。他說，揚(yáng)州街頭擦鞋人大多來自安徽、徐州以及里下河沿岸。他們不逞強(qiáng)凌弱，相處得很好，本是窮苦人，相憐更相親。每當(dāng)空閑下來，租房居住在一起的拾荒人與擦鞋人之間還互相串門談心，相互幫扶。擦鞋人常為遭人白眼而憤怒不已。而當(dāng)他們?nèi)�三兩兩在一起，議論城里一些下崗工人寧愿在家過著坐吃山空的日子，也不愿去干這類被認(rèn)為是下賤活時(shí)，常常嘆息：“有好端端的一雙手，為何不放下架子謀求幸福生活呢？”

　　常老師從他的擦友那里了解到這個(gè)階層人的生存狀況以及他們的所思所想。常老師稱：“這叫體驗(yàn)生活！”

　　尋覓精神休憩后花園

　　身為大學(xué)副教授的常再盛扛著鞋箱，從校園走向街頭，替人擦鞋，用他的話說是“尋覓精神休憩的后花園”。

　　常教授是搞景觀設(shè)計(jì)和雕塑的�！皩W(xué)校的教學(xué)壓力特別大，而與教學(xué)相關(guān)的課題實(shí)踐項(xiàng)目壓力就更大，”他說，參與一個(gè)大的工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目投標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。一個(gè)工程的設(shè)計(jì)、投標(biāo)、評(píng)標(biāo)，約需2個(gè)月，這期間每天處于高壓之下，度日如年�！斑@原本是藝術(shù)工程，但當(dāng)它進(jìn)入殘酷的競(jìng)爭(zhēng)序列時(shí)，它已經(jīng)被異化了。”常老師坦言，壓力來自人民幣和自尊心的雙重?cái)D壓。

　　每參與一個(gè)工程設(shè)計(jì)投標(biāo)，常老師都要挑選10多名優(yōu)秀人才組成團(tuán)隊(duì)，一起緊張地工作幾個(gè)月。“一旦流標(biāo)，除了經(jīng)濟(jì)上的損失，自己在業(yè)內(nèi)的權(quán)威性將受到挑戰(zhàn)，自己提出的一些藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)就難以得到認(rèn)可，長(zhǎng)期建立起來的客戶群將會(huì)流失，作為教學(xué)課題也無法申報(bào)。”這對(duì)追求完美的他來說，是很難接受的。

　　據(jù)了解，從1994年以來，常老師主持的景觀工程有20多項(xiàng)，雕塑有50來座，造價(jià)加起來有上億元。這背后，是他比別人付出的更多艱辛，承受的更多更大壓力。常再盛一位同事介紹說，有一次他看到常老師半夜扛著磚頭樓上樓下來回跑，那段時(shí)間他正在投標(biāo)一個(gè)工程……

　　常再盛常常琢磨心理學(xué)，他說，人的壓力需要有發(fā)泄渠道，就像氣球，只充氣不放氣，遲早會(huì)爆炸。人如果不及時(shí)將不良情緒宣泄，同樣會(huì)爆發(fā)。正是對(duì)心理壓力危害的防范，這位想象力奇特的藝術(shù)家，嘗試著“擦鞋解壓法”。

　　面對(duì)壓力， 常再盛不去找朋友、同事或領(lǐng)導(dǎo)談心、聊天，而是走向街頭擦鞋，對(duì)此他的同事議論頗多。學(xué)院一位領(lǐng)導(dǎo)說，同事中有人說常再盛的舉動(dòng)是一種獵奇，刺激平淡生活。但這位領(lǐng)導(dǎo)表示，不管怎樣，常老師能與擦鞋人交朋友，體察民情，這確實(shí)不容易。

　　“錢茫”加重心理壓力

　　常老師家住在揚(yáng)州市一個(gè)別墅區(qū)。記者日前前往常宅，200多平方米的三層樓別墅裝修豪華。常老師說，他購買了6畝土地，目前正在建3000平方米、6層高的工作大樓。時(shí)下，在一些人的眼里，豪宅、名車加上一份光鮮的職業(yè)，似乎成了一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)。以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來看，常老師絕對(duì)算成功。他的名片上有一串耀眼的頭銜：揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系主任、揚(yáng)州大學(xué)佛學(xué)研究所副研究員、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院高級(jí)訪問學(xué)者……

　　就是這樣一個(gè)身價(jià)不菲的人，卻自稱對(duì)金錢有著既愛又恨的矛盾心理。在他的博客上有這樣一句格言：“錢啊，兄弟！你能幫我做成多少事！所以我愛你！但是兄弟你又讓我離開自己那么遠(yuǎn)！所以我恨你！”常老師是前年搬進(jìn)別墅的，搬入富人區(qū)后他覺得很束縛、很壓抑。他說，盡管別墅區(qū)散布著富貴氣，但缺少文化氣，自己很留戀老城區(qū)，常拉著妻子去散步。

　　常老師承認(rèn)，他會(huì)為賺取更多的錢而努力工作，在與人洽談設(shè)計(jì)費(fèi)、工程款時(shí)，不到最后一刻不會(huì)妥協(xié)。但在與人談?wù)撠?cái)富時(shí)，他的臉上又會(huì)露出鄙夷的神情。對(duì)金錢認(rèn)識(shí)上的迷茫，加重了他的心理壓力。