人才遭遇短缺 手機游戲培訓(xùn)市場異軍突起

    科技的發(fā)展讓手機變得越來越“聰明”。當(dāng)人們追求娛樂的方式多元化時，手機游戲(以下簡稱“手游”)出現(xiàn)了，再后來，可以上網(wǎng)的手機網(wǎng)游隨之出現(xiàn)。隨著消費者需求的不斷擴大，手游的品種和銷量不斷上揚。在蓬勃的市場背后，行業(yè)人才卻遭遇巨大短缺。

    手游培訓(xùn)正由此方興未艾。

    目前中國手機用戶已經(jīng)超過5億，每月都有手機上網(wǎng)行為的用戶突破8000萬，2007年，中國手機網(wǎng)絡(luò)游戲市場運營收入達(dá)到1.5億元，成為繼互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之后又一就業(yè)熱點。據(jù)《2007年度中國游戲產(chǎn)業(yè)調(diào)查報告》預(yù)測2008年手機網(wǎng)游仍將高速增長，市場運營收入將達(dá)到3.8億元。

    高速發(fā)展的手機網(wǎng)游正刺激著培訓(xùn)市場。據(jù)了解，目前廣州手游培訓(xùn)市場還剛剛起步，真正把手機游戲作為單獨項目設(shè)置的只有網(wǎng)游動漫學(xué)院和新廣人才等二三家機構(gòu)，大部分的高校和動漫游戲培訓(xùn)機構(gòu)只是把手機游戲作為其他項目的一門課程。

    三種方式培養(yǎng)手游人才

    手游培訓(xùn)目前還是“摸著石頭過河”。在手機游戲從產(chǎn)生到現(xiàn)在的短短三四年時間里，人才的培養(yǎng)并沒有從一開始就跟上，最初的手機游戲開發(fā)人才來源于從事電腦網(wǎng)絡(luò)游戲或者手機應(yīng)用開發(fā)的人，后來，由于產(chǎn)業(yè)的發(fā)展所需要的人才越來越多，而整個行業(yè)又沒有相應(yīng)的人才儲備，于是手機游戲開發(fā)人才的培訓(xùn)在現(xiàn)實的逼迫下顯露端倪。

    其實，手機游戲開發(fā)人才是當(dāng)前廣州動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最為緊缺的六類人才之一。而動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)已明確納入政府扶持計劃中，在首屆ACG穗港澳動漫游戲展上，廣州市相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在未來五年，廣州市由財政每年撥出1.5億元，重點支持軟件與動漫產(chǎn)業(yè)基地的建設(shè)。

    就手游人才的培訓(xùn)方式，網(wǎng)游動漫學(xué)院林建明總經(jīng)理介紹，“目前有三種：一是在培訓(xùn)過程中以實際的游戲項目來培訓(xùn)企業(yè)實際需要的技能；二是和院校手機游戲?qū)�業(yè)合作，共同對學(xué)生進行項目制實訓(xùn)，提高技能和就業(yè)能力；三是在培訓(xùn)過程中結(jié)合一些實用的手機開發(fā)平臺，實現(xiàn)低門檻的開發(fā)和學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的嘗試。”

    而本報專家顧問團成員、廣州游戲?qū)W院校長劉曉麗認(rèn)為，手游人才培訓(xùn)要讓學(xué)員切實掌握一門職業(yè)技能，就要幫助學(xué)員實現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)與企業(yè)需求零距離、職業(yè)技能與崗位要求零距離、實訓(xùn)過程與實際工作零距離。

    為此，在師資方面，需要配備多年游戲項目開發(fā)實戰(zhàn)經(jīng)驗和豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師；在教學(xué)方面，要設(shè)置理論課、實踐課和職場項目實戰(zhàn)三種課堂，要將理論簡述、實例講解、模仿實踐、理論解析、項目實踐、總結(jié)提高有機地貫穿在課堂中。

    光會開發(fā)技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

    正如手機游戲目前正面臨著版本不統(tǒng)一、不兼容，推廣渠道窄，終端不普及等問題一樣，手游培訓(xùn)的完善也還有很長的一段路要走。業(yè)界資深人士指出，雖然接受培訓(xùn)后的學(xué)員能夠掌握某一個游戲開發(fā)程序，熟知某些開發(fā)技巧，但對游戲本身卻缺乏相應(yīng)的了解。而這一點，對于游戲而言，是相當(dāng)致命的。因為開發(fā)的最終目的是將產(chǎn)品推向市場，如果不能了解消費者的喜好，再好的游戲產(chǎn)品也只能供開發(fā)人員自娛自樂。

    這種對游戲缺乏整體認(rèn)識的培訓(xùn)，正越來越受到社會和媒體的重視。有報道對比高校教育和培訓(xùn)機構(gòu)后指出，高校教育的優(yōu)勢是學(xué)習(xí)時間更長，更為系統(tǒng)，人才綜合素質(zhì)更高；而培訓(xùn)機構(gòu)注重實操，課程集中，更多的是為企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)工人，能夠熟練運用一兩個軟件，但學(xué)員的綜合素養(yǎng)不夠。

    培訓(xùn)領(lǐng)域人士指出，要提高培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)員的綜合素養(yǎng)，就必須從高度上對手機游戲從開發(fā)到運營的整體過程進行教育，去除學(xué)員的浮躁情緒，真正從心底培訓(xùn)他們喜歡手機游戲，只有自己真心喜歡手機游戲，才會開發(fā)出真正受消費者喜歡的手機游戲。