“我究竟值多少錢?”高校畢業(yè)生求職遭遇困惑

    一份來自大型國企的錄取通知書擺在面前，第一年薪水2.5萬元———一所高校機械系大四學生小姜舉棋不定：簽約不甘心，覺得自己不只這個“價”；放棄又擔心以后找不到更好的。

　　“我究竟值多少錢？”———這個問題難住了不少像小姜這樣的高校畢業(yè)生。

　　有了“指導”，沒了方向

　　剛踏上工作崗位的畢業(yè)生“起薪”究竟是多少？近來，各種薪酬調查、指導價位“出爐”，然而不少求職者有了“指導”，卻沒了方向。

　　勞動保障部門每年發(fā)布最新的畢業(yè)生工資指導價位，為正值求職和簽約高峰的畢業(yè)生提供了參照坐標。財會專業(yè)學生小沈已經因薪酬底線與兩家企業(yè)擦肩而過，至今還沒有著落。他算了這樣一筆賬：根據指導價位，2006年時財務分析崗位的中位數就到了2100元，去年漲到了2580元。小沈苦惱地說：“我是重點大學畢業(yè)生，希望月

　　薪2800元，要求不算高啊�！斑�有不少學生反映，有的崗位起薪指導價的高位數與低位數相差兩三千元，看了無所適從，”究竟多少，才不算‘賤賣’？“

　　高校就業(yè)指導專家指出，首先，勞動保障部門發(fā)布的指導價位，數據來源于上一年畢業(yè)生的實際工資，對今年畢業(yè)生來說，能起到的是一個“參考”作用，而不是“求職鐵律”。其次，工作地域不同，學生自身情況不同，畢業(yè)生的合理價位也有所不同，不能一個數字一刀切。

　　合理“價位”，度身定制

　　《復旦大學畢業(yè)生就業(yè)白皮書》上有這樣一組數字：2005年畢業(yè)生實際薪水的平均值為3232元，平均期望薪水為4875元，兩者相差1600多元；其中博士生實際薪水3883元，期望薪水6803元，相差近3000元。專家指出，目前，畢業(yè)生對薪酬期待過高，仍是其順利就業(yè)的瓶頸之一。

　　上海大學就業(yè)指導中心主任王佩華認為，擺正心態(tài)、為自己度身定制合理價位，能使學生在求職過程中更為主動。在充分參考權威部門發(fā)布的畢業(yè)生工資指導價位基礎上，不妨好好利用身邊資源。首先，復旦、同濟、上大等多所高校每年都編撰畢業(yè)生就業(yè)白皮書，詳細分析本校上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，并根據不同地區(qū)、不同學歷分類匯總，這些數據對應屆生來說，更具可比性和參考價值。其次，可以通過同專業(yè)已就業(yè)的學長，了解該領域大致的薪酬情況，做到心里有數。最后，也是最重要的，應對自身能力做一個比較客觀的評估，如專業(yè)素養(yǎng)、外語水平、計算機能力等，不妨與就業(yè)指導老師或輔導員一起分析，做到合理定位。

　　專家同時強調，大學生就業(yè)也應善于保護自己的權益，不可妄自菲薄。例如，赴外地求職的學生在了解崗位時，還應了解當地的最低工資標準及其它勞動保障信息。又如從本月起，本市月最低工資標準從840元調整為960元，小時最低工資標準從7.5元調整為8元，以上均不包括勞動者個人依法繳納的社會保險費和住房公積金。

　　心態(tài)放平，目光放遠

　　管理專業(yè)碩士小鄭的同學剛被一家外資銀行錄取，年薪13萬，還有購房補貼等多種福利。這幾天，小鄭卻鉆進了這“13萬”的牛角尖，感覺自己求職的壓力又重了幾分，“我的成績比別人好，找到的工作薪水也應該比別人高吧。”

　　專家指出，收入并不是工作的全部意義，更無需拿來攀比。專業(yè)領域有多少發(fā)展空間、崗位上可以獲得怎樣的鍛煉，自身還有幾多潛力可挖，這些共同組成了一份工作對于職場人的價值。大學生就業(yè)不妨將眼光放長遠些，讓心態(tài)更平和些，就可以獲得一片廣闊的就業(yè)天地。

　　上海大學自動化專業(yè)畢業(yè)生小畢初進職場時，起薪只有1500元。小畢簽約時沒有猶豫，他看重的是這家國企良好的培訓機會，“自己能力提高了，自然會有伯樂�！�3個月間，小畢憑借自身努力得到了上級的認可，單位把1500元的月薪翻了一番，加到3000元。如今他已成為重點培養(yǎng)的技術骨干，多次出國參加培訓。