動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)急需破解人才瓶頸

    【中國(guó)鞋網(wǎng)】近幾年來(lái)，我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了高速發(fā)展態(tài)勢(shì)，包括我省在內(nèi)的20多個(gè)省市將動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為新興的文化產(chǎn)業(yè)來(lái)扶持，我省還建立了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，全國(guó)動(dòng)漫制作機(jī)構(gòu)已達(dá)到5600多家，從業(yè)人員超過(guò)20萬(wàn)。我省建立的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地至去年入駐企業(yè)已有40余家。大量動(dòng)漫基地、企業(yè)的出現(xiàn)，致使對(duì)動(dòng)漫人才的需求日益強(qiáng)烈。然而，由于缺乏相應(yīng)的學(xué)科設(shè)置，初期的動(dòng)漫創(chuàng)作人才大多來(lái)自IT領(lǐng)域和美術(shù)領(lǐng)域，并非動(dòng)漫專業(yè)人才。培養(yǎng)專業(yè)型、實(shí)用性、高端化的動(dòng)漫人才成為當(dāng)前業(yè)界亟待解決的瓶頸。

　　1　行業(yè)需求與學(xué)校教育的矛盾

　　一位動(dòng)畫制作公司負(fù)責(zé)人對(duì)記者抱怨，他們公司招聘的大學(xué)生很少有來(lái)了就可以直接頂硬的。他說(shuō)：“剛畢業(yè)的學(xué)生，要手把手地教才能上崗，問(wèn)題就是院校教育缺乏實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)。”一位業(yè)內(nèi)人士披露，目前動(dòng)畫行業(yè)的人才結(jié)構(gòu)中，大部分是制作人員，且大都是通過(guò)對(duì)本地美術(shù)人才的再培訓(xùn)產(chǎn)生的，普遍存在知識(shí)技能片面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題。由于企業(yè)成本和實(shí)用性的要求，其工作內(nèi)容也是動(dòng)畫加工的低技術(shù)、低成本的重復(fù)勞動(dòng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)和目前大學(xué)的動(dòng)畫教育內(nèi)容相去甚遠(yuǎn)。

　　而目前，遍地開花的動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以贏利為目的，都不做技術(shù)、只做培訓(xùn)，師資力量薄弱、重理論輕實(shí)踐、缺乏科學(xué)的教學(xué)管理。而應(yīng)運(yùn)而生的眾多的院校動(dòng)漫專業(yè)，也普遍存在教學(xué)與實(shí)踐相脫節(jié)狀況。哈爾濱師范大學(xué)傳媒學(xué)院院長(zhǎng)王偉建分析說(shuō)，一方面，新技術(shù)、新理論層出不窮，相應(yīng)的教學(xué)大綱與教材更新往往比較滯后，而教師本身又缺乏動(dòng)漫項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中難免偏重理論而實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱。另一方面，學(xué)生缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)校與企業(yè)間沒有形成互動(dòng)關(guān)系。

　　目前，校企合作培訓(xùn)方式是很多高校嘗試的模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中承接企業(yè)項(xiàng)目，或根據(jù)企業(yè)下達(dá)的“人才訂單”，為企業(yè)定向培養(yǎng)合適的人才，學(xué)生前期在校園里，后期就在企業(yè)里進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，或畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)工作，形成學(xué)習(xí)培訓(xùn)就業(yè)一條龍。記者了解到，哈師大傳媒學(xué)院的動(dòng)畫系正積極發(fā)展與外包公司的合作項(xiàng)目，與省內(nèi)外動(dòng)畫公司、游戲公司建立聯(lián)系，對(duì)動(dòng)畫理論和技術(shù)進(jìn)行合作開發(fā)研究，以拓展學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)范圍。

　　2　建立培訓(xùn)動(dòng)畫師資機(jī)制

　　記者調(diào)查，不僅動(dòng)漫人才缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，目前一些開設(shè)動(dòng)漫專業(yè)的院校師資也普遍存在這樣的問(wèn)題，成為制約動(dòng)漫教育人才質(zhì)量的主要障礙。現(xiàn)在開設(shè)動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)校師資，普遍以中青年教師(26—35歲)為主、本科學(xué)歷為主、助教和講師為主，教師的教學(xué)研究方向主要集中在某幾門課程上，包括美術(shù)造型、動(dòng)畫原理和計(jì)算機(jī)動(dòng)畫，視聽語(yǔ)言方向較少，其他相關(guān)課程的教師更是鳳毛麟角。很多是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生直接從教的。

　　王偉建告訴記者，要培養(yǎng)具有廣闊視野的創(chuàng)新型人才，必須開展國(guó)際合作，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、派出去、聯(lián)合教學(xué)、合作研究的方法，進(jìn)行多層次、多角度的學(xué)術(shù)交流。目前，哈師大傳媒學(xué)院動(dòng)畫系在師資培養(yǎng)上就出臺(tái)了多項(xiàng)政策，計(jì)劃同國(guó)內(nèi)外一流院系合作，開展高校間的學(xué)生相互培養(yǎng)計(jì)劃。他們與中央美院、黑龍江省高師培訓(xùn)中心合作，利用學(xué)院教學(xué)平臺(tái)，開展各類專業(yè)培訓(xùn)工作；同韓國(guó)大邱大學(xué)合作，采取2+2模式(即2年國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)、2年韓國(guó)專業(yè)課學(xué)習(xí))聯(lián)合培養(yǎng)動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生。目前合作進(jìn)展順利，預(yù)計(jì)明年招生；同加拿大百年理工合作動(dòng)畫學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃等。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生、教師參加各級(jí)各類賽事，還力爭(zhēng)5年內(nèi)舉辦2-3次高水平的學(xué)術(shù)論壇。王偉建說(shuō)，學(xué)校還計(jì)劃5年內(nèi)分期選派1-2名優(yōu)秀教師赴韓國(guó)學(xué)習(xí)深造，選派3名優(yōu)秀教師到國(guó)內(nèi)專業(yè)先進(jìn)院校學(xué)習(xí)，同時(shí)選派教師到北京幸星等知名動(dòng)漫企業(yè)進(jìn)行管理、制作、原創(chuàng)設(shè)計(jì)流程學(xué)習(xí)。他們還與省動(dòng)漫(平房)基地建立聯(lián)系，形成產(chǎn)、學(xué)、研一體的教學(xué)模式，在教學(xué)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)上取得新項(xiàng)目，引入項(xiàng)目教學(xué)，使學(xué)生較早進(jìn)行實(shí)踐，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　3　“項(xiàng)目教學(xué)”拓展人才實(shí)戰(zhàn)能力

　　王偉建說(shuō)，大學(xué)生剛畢業(yè)不可能成為業(yè)內(nèi)的主力、優(yōu)秀的動(dòng)畫人，都需要在行業(yè)里磨練，才能完成動(dòng)畫實(shí)踐與理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)短片與商業(yè)動(dòng)畫的經(jīng)驗(yàn)積累�，F(xiàn)在，一些院校在完成正常教學(xué)的同時(shí)，大力推動(dòng)和完善動(dòng)畫項(xiàng)目教學(xué)。與國(guó)際、國(guó)內(nèi)先進(jìn)動(dòng)畫制作企業(yè)合作，通過(guò)企業(yè)化的生產(chǎn)運(yùn)作，把國(guó)際先進(jìn)的動(dòng)畫制作流程和經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)學(xué)校，使學(xué)校的教師和學(xué)生都在實(shí)際生產(chǎn)能力上達(dá)到較高的水準(zhǔn)。哈師大傳媒學(xué)院即將組建一個(gè)10人的動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)來(lái)帶領(lǐng)和推動(dòng)動(dòng)畫項(xiàng)目教學(xué)的開展。試驗(yàn)團(tuán)隊(duì)將嚴(yán)格按照動(dòng)畫企業(yè)的專業(yè)制作流程工作，計(jì)劃用3年時(shí)間來(lái)為國(guó)內(nèi)動(dòng)畫企業(yè)進(jìn)行外包項(xiàng)目加工。通過(guò)承攬制作外包項(xiàng)目，吸收企業(yè)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，完善團(tuán)隊(duì)。5年內(nèi)達(dá)到具有獨(dú)立加工動(dòng)畫項(xiàng)目的能力，充實(shí)學(xué)校的教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)為學(xué)校創(chuàng)造社會(huì)影響力和經(jīng)濟(jì)效益。

　　據(jù)悉，該校擬建一個(gè)動(dòng)漫創(chuàng)意制作中心(含動(dòng)畫創(chuàng)作外包加工基地)，組建一支以聘任為機(jī)制的專業(yè)的創(chuàng)作、制作團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行自主原創(chuàng)動(dòng)畫制作，開發(fā)自己的動(dòng)畫技術(shù)產(chǎn)業(yè)，完成部分完整的動(dòng)畫片。同時(shí)，深度挖掘我省獨(dú)特地域文化，以地域少數(shù)民族文化遺存、北大荒精神、闖關(guān)東精神等為創(chuàng)作源泉，開發(fā)動(dòng)畫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。外包加工制作中心的目標(biāo)是2~3年形成外包加工基地，形成加工規(guī)模，達(dá)到最大產(chǎn)值，成為龍江重要的外包加工基地。