用科學(xué)說話，學(xué)步鞋分階段助力寶寶順利“上道”

寶寶成長是一個奇妙的旅程，從咿呀學(xué)語、到蹣跚走路，寶寶總是在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。但寶寶成長的每一步，都離不開家長們的陪伴，接下來就給家長們一些建議，一起助力寶寶順利學(xué)步。

寶寶學(xué)步有階段，陪伴自然不能少

寶寶學(xué)步并不是一天就可以成功的，而是有一個循序漸進(jìn)的過程。學(xué)步車、學(xué)步帶等學(xué)步工具看似為家長減輕了負(fù)擔(dān)也助力了寶寶學(xué)步，實(shí)則是違背了寶寶的自然學(xué)步規(guī)律，以一種“拔苗助長”的方式在催促寶寶完成“學(xué)步”這一過程。

那么應(yīng)該如何幫助寶寶健康學(xué)步呢?首先要了解學(xué)步的過程。在寶寶從爬行過渡到站立的時候，兩只小短腿會經(jīng)�！氨嫩Q”個不停，此時建議家長最好經(jīng)常將寶寶抱起站立在膝蓋上，并輔助完成彈跳動作，讓寶寶感受腿部肌肉發(fā)力的感覺。不要小看了寶寶的自學(xué)能力，這樣做并不是無用功，而是更有利于寶寶掌握關(guān)節(jié)和肌肉的使用方式，幫助學(xué)步。

經(jīng)過了最初步的“蹦跶”階段，寶寶就來到了扶站階段，由于骨骼還比較脆弱，不能獨(dú)自站穩(wěn)，往往需要扶住物體來輔助站立，這時候家長需要將家中尖銳、易碎等危險物品轉(zhuǎn)移到寶寶夠不到的安全位置，謹(jǐn)防危險發(fā)生，方便寶寶盡情探索，鍛煉思辨能力。

在寶寶能夠站立之后，就到了邁步階段，在一開始可以讓寶寶扶著家具或墻面進(jìn)行練習(xí)，等熟練一些就可以鼓勵寶寶松手嘗試獨(dú)立行走，練習(xí)行走的平衡感。在孩子扶站邁步階段，建議孩子多光腳接觸地面，但如果想要帶孩子外出在戶外探索，則建議準(zhǔn)備一雙小鞋子來保護(hù)足部了。

分階段選擇學(xué)步鞋，培養(yǎng)寶寶正確步態(tài)

寶寶的腳不是父母腳的縮小版，它的骨頭多為軟骨，腳掌脂肪量大，腳趾張開，足弓還未顯現(xiàn)，所以選鞋不能參考大人標(biāo)準(zhǔn)，那么應(yīng)該如何為寶寶選擇鞋呢?

江博士健康鞋提出學(xué)步鞋應(yīng)按不同學(xué)步階段選購，其“BB學(xué)步123”系列學(xué)步鞋，就根據(jù)寶寶不同階段的足部發(fā)育特征及步態(tài)特點(diǎn)來設(shè)計，分為嬰兒步前鞋(適用于約8-15個月)、幼兒學(xué)步鞋(適用于約16個月-3歲)、幼兒穩(wěn)步鞋(適用于約2歲-4歲)三大類。

在寶寶開始扶站邁步的這個階段，為了保護(hù)寶寶腳丫的同時讓其保持一定的抓地感，建議選擇薄鞋底的步前鞋，而江博士嬰兒步前鞋就主打“赤足”概念設(shè)計，超薄的鞋底解決家長是否要給寶寶穿鞋的煩惱。

隨后寶寶開始跌跌撞撞嘗試獨(dú)立行走，這個時候最重要的是教他們學(xué)習(xí)正確的步態(tài)：后跟著地、支撐、推送。由于此階段寶寶走路未穩(wěn)，應(yīng)為寶寶選擇前足容易曲折的學(xué)步鞋，助力起步。而江博士幼兒學(xué)步鞋就采用“易曲折”概念，前足容易曲折，寶寶起步輕松，更有利于培養(yǎng)正確步態(tài)。

等到寶寶步態(tài)穩(wěn)健之后，跑跳變得頻繁，可足部骨骼尚為脆弱，于是足部保護(hù)更需要重視。江博士幼兒穩(wěn)步鞋主打“三維護(hù)足”概念設(shè)計，通過不同前足圍度、全接觸鞋墊、加硬后跟杯三點(diǎn)設(shè)計，全方位保護(hù)寶寶足部健康，讓其足部在良好的環(huán)境中發(fā)育。

總之，在寶寶學(xué)步過程中，選擇適合寶寶足部發(fā)育的學(xué)步鞋非常重要，希望家長們都能選好選對，助力寶寶順利學(xué)步。