冷門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)生“找婆家”：擇行業(yè)不擇崗位

如今計(jì)算機(jī)、法律等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也不再搶手，哲學(xué)、物理、考古等所謂“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”的學(xué)生就更受“另眼看待”了�；蛞蚵毼粩�(shù)量較少，或因?qū)�業(yè)面過(guò)于狹窄，或因社會(huì)對(duì)這些專(zhuān)業(yè)的偏見(jiàn)，“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”的學(xué)生求職確為不易。專(zhuān)家認(rèn)為，“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”學(xué)生不應(yīng)該怨天尤人，而是要積極調(diào)整心態(tài)，努力做到“自己找婆家”。

首先要樹(shù)立用“素質(zhì)”找出路的觀念。華東理工大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)辦公室徐老師認(rèn)為跨國(guó)公司更多的是注重個(gè)人的綜合能力，比如學(xué)習(xí)能力、組織能力和溝通能力，他說(shuō)：“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)生尤其要學(xué)會(huì)與人溝通。比如，在人才招聘會(huì)上，用人單位提出有專(zhuān)業(yè)限制時(shí)，你可以趁招聘者閑暇時(shí)，與之溝通，展示自己的特長(zhǎng)。比如你是物理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但用人單位看了你發(fā)表的很多文章，認(rèn)為你具備一定的寫(xiě)作能力，則可聘用你從事相關(guān)文字工作，所以冷門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)生更要有意識(shí)地拓寬知識(shí)面，改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)�！�

華東理工大學(xué)２００１年社會(huì)學(xué)系畢業(yè)生劉祥，在考研前一天來(lái)到上海某知名企業(yè)參加筆試，輕而易舉地通過(guò)三輪面試被人事部培訓(xùn)中心錄用。當(dāng)同學(xué)們還在為找工作發(fā)愁的時(shí)候，他已經(jīng)上班了。說(shuō)到經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為自己的溝通能力起了相當(dāng)大的作用。同時(shí)他以前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也向用人單位證明了自己的組織能力，比如他在校時(shí)擔(dān)任了學(xué)校勤工儉學(xué)辦公室一部門(mén)的負(fù)責(zé)人。劉祥說(shuō)：“在面試時(shí)，如果你能真實(shí)地傳達(dá)出用人單位所需要的的信息，而不是一味地賣(mài)弄自己的才華和經(jīng)歷，則會(huì)在眾多求職者中脫穎而出。”

其次要橫向拓寬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。華東師范大學(xué)教育系吳遵民副教授認(rèn)為現(xiàn)代教育是終身教育，本科教育只是現(xiàn)代企業(yè)的起碼要求，大學(xué)生在求職時(shí)不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的專(zhuān)業(yè)，而把自己局限在一個(gè)狹窄的范圍。大學(xué)生要對(duì)本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)邊緣領(lǐng)域做一個(gè)調(diào)查，比如考古專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)有些冷門(mén)，但可以在博物館、圖書(shū)館、文化研究所等部門(mén)就職。當(dāng)然，學(xué)生只有相當(dāng)熟悉自己的領(lǐng)域，才可能在相關(guān)領(lǐng)域有發(fā)展前景，把冷門(mén)變成熱門(mén)。

同時(shí)，學(xué)生要調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，擇行業(yè)而不擇崗位。如果要在一個(gè)大公司你不喜歡的崗位和一個(gè)小公司你愛(ài)好的崗位之間做選擇，專(zhuān)家建議最好選擇后者。因?yàn)楝F(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整意味著就業(yè)不是一輩子的事，流動(dòng)機(jī)率頻繁，如果自己喜歡某個(gè)行業(yè)，不妨從這個(gè)行業(yè)的某個(gè)小公司做起。而在大公司做一個(gè)自己不喜歡的工作，日后若想換一個(gè)行業(yè)，則以前的工作只能是“經(jīng)歷”而不是“經(jīng)驗(yàn)”，又要白手起家，這對(duì)自己的職業(yè)生涯是非常不利的。