白領(lǐng)成為奔跑的羚羊

越來(lái)越多的人在上學(xué)，上各種各樣的學(xué)。還沒(méi)找到適合的“班”的，睜大了眼睛，著急地四處張望。
上學(xué)的概念，再也不是“小呀么小兒郎，背著書(shū)包上學(xué)堂”。上班族們陷入了知識(shí)恐慌。他們擔(dān)心所學(xué)不足以應(yīng)付所用，他們害怕在忙碌中掏空了自己，他們選擇學(xué)習(xí)。各種在職教育培訓(xùn)班里，處處是他們緊張的身影。在一個(gè)正在形成的學(xué)習(xí)化社會(huì)里，學(xué)習(xí)正在成為越來(lái)越多的人的生活方式�！�——編者
一則寓言在北京在職學(xué)習(xí)者中悄悄流行———草原的夜幕下，一頭獅子在沉思：當(dāng)明天太陽(yáng)升起，我要拼命地奔跑，追上跑得最快的羚羊。與此同時(shí)，一只羚羊也在琢磨：當(dāng)明天的太陽(yáng)升起，我要拼命地奔跑，逃脫跑得最快的那只獅子的追趕。
中國(guó)入世槌敲響，讓充滿(mǎn)危機(jī)感的“獅子”和“羚羊”越來(lái)越多。
他們已經(jīng)形成了一個(gè)群體，互通信息，互相交流，互相鼓勵(lì)，甚至具體到幫助租房和聯(lián)系工作。
一種對(duì)自己固有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次所產(chǎn)生的徹骨的不安全感，促使他們走到一起。其實(shí)，這群人大部分都有良好的學(xué)歷背景，已經(jīng)工作了幾年，擁有還算滿(mǎn)意的職業(yè)，但他們還是身不由己地陷入了一種恐慌境地：我正在坐吃山空，我知道的已經(jīng)越來(lái)越不夠用了！那么多比我年輕、比我接受過(guò)更好的訓(xùn)練的人正在成長(zhǎng)，天啊……
知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，應(yīng)用技能不夠使。這是一個(gè)淘汰率非常之高的年代，他們由衷地感到害怕，生怕自己被滾滾前行的時(shí)代列車(chē)拋下。“你們難道不緊張嗎？這只是新東方的一個(gè)教室，我們看見(jiàn)的也只是一棟教學(xué)樓，與此同時(shí)，北京還有3個(gè)教學(xué)樓兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)坐滿(mǎn)學(xué)生，全國(guó)還有許多的分校坐滿(mǎn)學(xué)生，也許你的同事和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就在附近，大家都在努力�！北本┬聳|方學(xué)校的李輝老師在他的一堂課上這樣對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)。
是啊。就是在如此普通的一天，華爾街英語(yǔ)、拓普英語(yǔ)、洋話(huà)連篇、李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)、網(wǎng)上英語(yǔ)都蜂擁著一大批的追隨者；這一天，多少高校的MBA班里面，直接從國(guó)外飛來(lái)的名校教授在與學(xué)生討論哈佛案例；這一天，那些一年多過(guò)一年的準(zhǔn)備讀研究生的人，在做最后的備考沖刺；這一天，那些在職的博士生正埋頭在圖書(shū)館里翻閱資料……
更可怕的是，一茬接受更系統(tǒng)、更現(xiàn)代的教育起來(lái)的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)樣樣精通的20歲剛出頭的后生小子，已經(jīng)漸漸成器了。“我是應(yīng)試教育出來(lái)的，現(xiàn)在我每天苦哈哈地在學(xué)校和公司間奔忙，這次學(xué)習(xí)，不再是被父母的棍棒和老師的嘮叨逼迫的，真是工作所迫、生存所迫！”———小藍(lán)形容，他和他的同學(xué)們的學(xué)習(xí)沉浸在彌漫著硝煙味道的亢奮情緒中，與過(guò)去高考時(shí)感覺(jué)完全不一樣。
近幾年，MBA班、英語(yǔ)班、考研班、律考班，是個(gè)“班”就萬(wàn)分火爆，那些利用節(jié)假日和晚上上課的課程經(jīng)常連名都報(bào)不上。
2002年元旦早晨8時(shí)剛過(guò)，新東方學(xué)校門(mén)前便人山人海。因?yàn)槭羌偃�，平時(shí)因工作而耽誤上課的學(xué)生都出現(xiàn)了，教室里的座位坐到最滿(mǎn)。據(jù)新東方咨詢(xún)處的小姐說(shuō)，春節(jié)期間照常上課的寒假班，已經(jīng)報(bào)滿(mǎn)了。
北京大學(xué)中美合作的國(guó)際MBA項(xiàng)目，出勤率是十分有保證的，無(wú)論多忙，那些已經(jīng)在各公司任中上層職務(wù)的學(xué)員都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在周六周日的課堂上。2000級(jí)在職班的程小姐剛?cè)雽W(xué)不久，她所在的美國(guó)一家醫(yī)療器械公司便將總部遷往上海。作為高級(jí)財(cái)務(wù)總監(jiān)，她只能離開(kāi)北京的家。但每個(gè)周末，她都會(huì)毫不吝惜地打個(gè)“飛機(jī)的”，如期坐在北大的教室里。
在這些活躍著的各種在職教育培訓(xùn)班中，許多學(xué)生拖家?guī)Э�、工作繁重，促使他們學(xué)習(xí)的是他們的危機(jī)意識(shí)。而老師則時(shí)時(shí)激勵(lì)大家，在課堂上講生存發(fā)展環(huán)境講競(jìng)爭(zhēng)講得所有人毛發(fā)直立、血脈賁張，煥發(fā)出和獅子賽跑的“羚羊”斗志。
歲月不饒人。在沒(méi)有了單純的讀書(shū)環(huán)境、記憶能力衰退后，老師必須善于利用成年人出色的理解能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的緊迫感，才能達(dá)到教學(xué)目的，才能鼓舞著學(xué)生投入更多的時(shí)間精力，不至于上課打盹。
損失了愉快周末，犧牲了難得的懶覺(jué)，增加了許多學(xué)習(xí)成本，一旦進(jìn)入了在職學(xué)習(xí)的行列，就如同從野生動(dòng)物園被放生到了真正的大自然。“我喜歡這種奔跑的感覺(jué)�！毙∷{(lán)白天上課，然后要上夜班，“每天我回到宿舍都累得想吐，但一上床我就擁著生疼的胃立刻睡去，因?yàn)槊魈煊质浅鋵?shí)的一天”。
他們學(xué)習(xí)是為了致用。前兩年，盛傳有不少學(xué)校在“批發(fā)”文憑，舞照跳、飯照吃、會(huì)照開(kāi)、文憑照拿。這種投合一些人急功近利混一紙文憑的做法，已漸漸不流行了。文憑和實(shí)際技能在天平上終于有了它正確的傾斜方向。要想獲得一個(gè)在人才市場(chǎng)上通行的學(xué)歷，混和金錢(qián)都是沒(méi)用的。
中歐工商管理學(xué)院北京分部的負(fù)責(zé)人馬先生介紹，他們的學(xué)生每次課后都有非常繁重的作業(yè)，而每周的論文都必須用英文完成。北大國(guó)際MBA項(xiàng)目的中方執(zhí)行主任胡大源介紹，他們的淘汰率在10％ 15％，以他們2000級(jí)在職MBA班為例，入學(xué)時(shí)50人現(xiàn)在剩下36人，有不少人因?yàn)槟芰�或時(shí)間問(wèn)題堅(jiān)持不下去了，而且他們的美國(guó)老師在給C（不及格）的時(shí)候向來(lái)是不留情的。
其實(shí)，像許多中外合辦的MBA班一樣，以上兩個(gè)項(xiàng)目并不在體制內(nèi)，這些國(guó)外文憑許多單位是不認(rèn)的，但程小姐還是堅(jiān)持平時(shí)在上海加班到深夜，周末回北京上兩整天的課，“我需要的是學(xué)會(huì)科學(xué)決策，需要的是市場(chǎng)認(rèn)可�！�
邢先生的公司與外商聚會(huì)，他和老外只談了談天氣，便將滿(mǎn)腔的話(huà)都憋在了喉頭�？腿撕芏Y貌地“cheers”碰了杯，轉(zhuǎn)身找外語(yǔ)好的同事聊天去了。邢渴望著能用外語(yǔ)“表達(dá)我的思想”，所以他決定學(xué)習(xí)�！澳阆耄�每個(gè)周末，我在公園里對(duì)著墻大聲背誦單詞，一天學(xué)500個(gè)，記住300個(gè)，然后第二天我又能記住另外300個(gè)，什么勁頭兒？在我頭昏眼花的時(shí)候我會(huì)向著墻大喊：‘你的人生必將輝煌！’這是發(fā)自?xún)?nèi)心的，別人無(wú)法理解，當(dāng)時(shí)全身充滿(mǎn)力量，感覺(jué)能推倒眼前的一堵墻。”