心理測(cè)驗(yàn)的種類

心理測(cè)驗(yàn)浩如煙海，一一列舉是大不可能的，測(cè)驗(yàn)種類也因分類標(biāo)準(zhǔn)的不同而不同的。 　�。保�按測(cè)驗(yàn)內(nèi)容分 　　有能力測(cè)驗(yàn)，如智力測(cè)驗(yàn)、反應(yīng)測(cè)驗(yàn)、語(yǔ)言能力測(cè)驗(yàn)；還有學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)，如成套的成就測(cè)驗(yàn)；以及人格測(cè)驗(yàn)，測(cè)量個(gè)人的人格特征及相關(guān)的心理品質(zhì)，如ＥＰＱ、１６ＰＦ、ＭＭＰ等等。 　　２．按測(cè)驗(yàn)的對(duì)象特點(diǎn)分 　　可以有個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)。個(gè)別測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)處是主試對(duì)被試的行為反應(yīng)有較多的觀察與控制機(jī)會(huì)，缺點(diǎn)是費(fèi)時(shí)間，不易大量實(shí)測(cè)，而且對(duì)主試訓(xùn)練要求高，一般人不易在短期內(nèi)掌握。團(tuán)體測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是省時(shí)省錢(qián)，便于大量施測(cè)，但主試對(duì)被試的行為不易控制，易產(chǎn)生測(cè)量誤差。 　　 　�。常�按測(cè)驗(yàn)的表現(xiàn)形式分 　　有文字測(cè)驗(yàn)（紙筆測(cè)驗(yàn)）和非文字測(cè)驗(yàn)。文字測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)處是實(shí)施方便，但易受被試文化水平的影響。非文字測(cè)驗(yàn)的題目多是圖形、實(shí)物、工具、模型的辨認(rèn)和操作，因而受文化水平的影響很小，但不利于大量的團(tuán)體施測(cè)，費(fèi)時(shí)費(fèi)錢(qián)。 　�。矗�按測(cè)驗(yàn)的目的分 　　有描述性測(cè)驗(yàn)：目的在于對(duì)個(gè)人或團(tuán)體的心理特征進(jìn)行描述。還有診斷性測(cè)驗(yàn)：目的是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體的某一心理問(wèn)題進(jìn)行診斷。再有是預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)：目的是從測(cè)驗(yàn)得分來(lái)預(yù)測(cè)個(gè)人將來(lái)的表現(xiàn)及能達(dá)到的水平。 　�。担�按測(cè)驗(yàn)的時(shí)間分 　　有速度測(cè)驗(yàn)和難度測(cè)驗(yàn)。速度測(cè)驗(yàn)限定時(shí)間，看在特定時(shí)間段里完成任務(wù)的速度，因而題目并沒(méi)有超過(guò)被試的能力水平，測(cè)的是反應(yīng)速度。難度測(cè)驗(yàn)是不限時(shí)間，即一般每一題目都有時(shí)間去做，但有些題目不見(jiàn)得能做出來(lái)，測(cè)的是解題的最高能力。 　�。叮�按測(cè)驗(yàn)要求分 　　有最高作為測(cè)驗(yàn)和典型行為測(cè)驗(yàn)。最高作為測(cè)驗(yàn)要求被試盡可能做出最好的回答，而且有正確答案。能力測(cè)驗(yàn)，學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)屬于此類。典型行為測(cè)驗(yàn)要求被試按日常習(xí)慣回答，無(wú)正確答案，所有人格測(cè)驗(yàn)均可稱為典型行為測(cè)驗(yàn)。 　　還有許多分類標(biāo)準(zhǔn)，可以分許多種測(cè)驗(yàn)，分類標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的，因而上述分類法劃分的測(cè)驗(yàn)不是互相排斥的，而是有重疊的。