求職忌盲目 職業(yè)生涯規(guī)劃需制定
現(xiàn)在又到了就業(yè)高峰期，一場(chǎng)一場(chǎng)招聘會(huì)讓人目不暇接�？粗寤ò碎T的招聘職位，抱著厚厚的簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備“撒下大網(wǎng)”的求職者是否對(duì)職業(yè)生涯感到彷徨？這時(shí)候，制定一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)求職者來(lái)說(shuō)十分必要。
制定職業(yè)生涯規(guī)劃 高校先行
小賈是河北工業(yè)大學(xué)通訊工程專業(yè)大四的學(xué)生，從大三開(kāi)始，他就考慮是考研還是就業(yè)，如果就業(yè)的話，求職是否局限在自己所學(xué)的專業(yè)內(nèi)，多種選擇擺在小賈面前，讓他煩惱不已。為此，小賈來(lái)到了學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心進(jìn)行咨詢，老師們根據(jù)他的情況，為他進(jìn)行了人才素質(zhì)測(cè)評(píng)，幫助他制定了職業(yè)生涯規(guī)劃。經(jīng)過(guò)一番客觀分析，小賈最終選擇了就業(yè)，并認(rèn)為自己應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)。選準(zhǔn)了目標(biāo)的小賈，現(xiàn)在已經(jīng)和一家世界500強(qiáng)的電子企業(yè)簽約，成功地邁出了職業(yè)生涯的第一步。
像小賈一樣，今年，天津很多高校畢業(yè)生都在學(xué)校里進(jìn)行了人才素質(zhì)測(cè)評(píng)，并在老師們的幫助下制定了職業(yè)生涯規(guī)劃。拿著測(cè)評(píng)分析，按照自己制定的規(guī)劃，學(xué)生們?yōu)橄颉吧鐣?huì)人”轉(zhuǎn)變做好了準(zhǔn)備，就業(yè)的心理壓力大大緩解，求職時(shí)更加自信。
天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生們通過(guò)相關(guān)軟件進(jìn)行人才素質(zhì)測(cè)評(píng)
“最近我們組織了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，在校的本科生、研究生都參與其中。大賽中，學(xué)生們暢談了自己的職業(yè)理想，有的說(shuō)想回家鄉(xiāng)當(dāng)村長(zhǎng)、有的說(shuō)想做動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)……老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)他們的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行了指導(dǎo)。另外，今年我們還成立了大學(xué)生就業(yè)力評(píng)價(jià)和服務(wù)中心，對(duì)1000多名畢業(yè)生進(jìn)行了人才素質(zhì)測(cè)評(píng)，幫助他們找準(zhǔn)未來(lái)的就業(yè)方向。”河北工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任羅葆青對(duì)記者說(shuō)。
職業(yè)生涯規(guī)劃師幫助學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)
今年5月份，天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院也為即將畢業(yè)的300多名學(xué)生進(jìn)行了人才素質(zhì)測(cè)評(píng)，在專家的指導(dǎo)下，學(xué)生們以測(cè)評(píng)分析為基礎(chǔ)制定了職業(yè)生涯規(guī)劃，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。比如，一位學(xué)生原本認(rèn)為自己適合技術(shù)類的工作，通過(guò)測(cè)評(píng)才發(fā)現(xiàn)可以在營(yíng)銷方面發(fā)展，因此，在求職過(guò)程中，他嘗試應(yīng)聘營(yíng)銷方面的工作，結(jié)果幾家單位都聯(lián)系他面試。今年10月份，該校又指導(dǎo)新一屆畢業(yè)班的400余名學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃，受到了學(xué)生們的歡迎，甚至一些錯(cuò)過(guò)了上一次測(cè)評(píng)、已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，也積極與學(xué)校聯(lián)系，要求參加補(bǔ)測(cè)。
據(jù)悉，幫助畢業(yè)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)被天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等高校列為今年畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重點(diǎn)，這些學(xué)校將在近期內(nèi)對(duì)數(shù)千名畢業(yè)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，并指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
制定職業(yè)生涯規(guī)劃需“趕早”
目前，制定職業(yè)生涯規(guī)劃主要是在天津各大高校中開(kāi)展，高校之外，社會(huì)上其他求職者做過(guò)的并不多。在日前舉行的一場(chǎng)招聘會(huì)上，記者就是否已經(jīng)進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題，采訪了幾位有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者。準(zhǔn)備“跳槽”的何女士說(shuō)：“上大學(xué)的時(shí)候?qū)W校有這門選修課，但我沒(méi)選，也沒(méi)有做過(guò)規(guī)劃。”而對(duì)于人才素質(zhì)測(cè)評(píng)，幾位求職者則干脆地說(shuō)“不知道”。
學(xué)生面試時(shí)經(jīng)常會(huì)被問(wèn)及就職目的、發(fā)展目標(biāo)等問(wèn)題
學(xué)生面試時(shí)經(jīng)常會(huì)被問(wèn)及就職目的、發(fā)展目標(biāo)等問(wèn)題，對(duì)此，中國(guó)北方人才市場(chǎng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部部長(zhǎng)王克平介紹說(shuō)：“就職目的、發(fā)展目標(biāo)認(rèn)識(shí)模糊的求職者，很難令企業(yè)滿意。因此，已經(jīng)參加工作的人士同樣也需要制定職業(yè)生涯規(guī)劃。另外，雖然說(shuō)任何時(shí)期制定職業(yè)生涯規(guī)劃都不算晚，但是，我們建議最好在18歲前就開(kāi)始制定。因?yàn)�，按照職業(yè)生涯階段劃分，0-18歲屬于準(zhǔn)備階段，在這個(gè)階段制定好職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)以后選擇哪種專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)、掌握哪些技能等，都有重要的指導(dǎo)意義�！�
客觀認(rèn)識(shí)自我 合理制定規(guī)劃
除了在老師或?qū)I(yè)人士指導(dǎo)下進(jìn)行人才素質(zhì)測(cè)評(píng)、制定職業(yè)生涯規(guī)劃外，求職者也可以自行制定規(guī)劃。人力資源專家王守成說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃制定分為自我評(píng)價(jià)、環(huán)境分析、目標(biāo)設(shè)定、路線選擇、策略保證、信息反饋和規(guī)劃修正等步驟。
制定職業(yè)生涯規(guī)劃步驟
據(jù)了解，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，首先需要進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，確定興趣、價(jià)值觀、資質(zhì)以及行為取向，思考當(dāng)前所處職業(yè)生涯位置，制定未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃，評(píng)價(jià)方式主要是心理測(cè)驗(yàn)，可以通過(guò)人才素質(zhì)測(cè)試幫助求職者確認(rèn)自己的潛能以及適合從事哪一種類型的工作。
確定方向后，要進(jìn)行環(huán)境分析，包括社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境、家庭環(huán)境等，主要幫助求職者認(rèn)識(shí)職業(yè)開(kāi)發(fā)的現(xiàn)實(shí)性。
接下來(lái)，求職者需要進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定，將目標(biāo)拆解為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)與求職者的期望職位、應(yīng)用技能水平、工作設(shè)定、技能獲得等方面緊密聯(lián)系，既要高一點(diǎn)，又要能實(shí)現(xiàn)，以激發(fā)完成整個(gè)規(guī)劃的動(dòng)力。
要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就要選擇路線，比如，選擇什么單位、什么職位、什么性質(zhì)的公司等。
策略保證，包括入門的硬件，比如通過(guò)相關(guān)的技能考試，獲得執(zhí)業(yè)資格等，甚至包括何時(shí)跳槽、何時(shí)結(jié)婚生子等都在策略保證之列。
最后，王守成還特別強(qiáng)調(diào)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性與動(dòng)態(tài)性的規(guī)劃，它貫穿于個(gè)人職業(yè)生涯始終，并需要隨著個(gè)人的經(jīng)歷、價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化時(shí)時(shí)加以調(diào)整。
