20年后你是人物人才or人手

    大學(xué)畢業(yè)生先擇業(yè)后就業(yè)，把第一份工作當(dāng)跳板，年輕的白領(lǐng)們則忙于頻繁跳槽。這些普遍現(xiàn)象讓企業(yè)不愿也難于對(duì)員工進(jìn)行投資和規(guī)劃，而員工從個(gè)人角度出發(fā)，不停尋覓更優(yōu)厚的新東家。

　　在許多大學(xué)畢業(yè)生看來(lái)，外企依然是他們眼中的香餑餑，相比而言，國(guó)企和民企的形象似乎還停留在十年前的水平。近日，在21世紀(jì)教育發(fā)展研究院舉辦的企業(yè)人力資源戰(zhàn)略與精英人才培養(yǎng)論壇上，一位上海交通大學(xué)大四女生披露了她整理高校BBS就業(yè)論壇上的帖子后的發(fā)現(xiàn)：不少身處“四大”等外企的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享的面試經(jīng)驗(yàn)，而鮮有國(guó)企和民企的消息與聲音，即使有大多是對(duì)國(guó)企的抱怨，這在某種程度上就更讓畢業(yè)生敬而遠(yuǎn)之了。

　　聽到自己學(xué)校的學(xué)生的“實(shí)話實(shí)說(shuō)”，上海交通大學(xué)副校長(zhǎng)徐飛深表憂心。他說(shuō)，八零后的年輕一代，名校學(xué)生大部分畢業(yè)后的首選是四大、外企、白領(lǐng)生活、體面薪水。而缺少一種責(zé)任心和長(zhǎng)久的職業(yè)規(guī)劃，這樣持續(xù)下去，十年后未必有太大出息。

　　做人物、人手還是人才？

　　“二流學(xué)校培養(yǎng)人手，一流學(xué)校培養(yǎng)人才，而超級(jí)學(xué)校是培養(yǎng)人物的�！毙祜w對(duì)學(xué)校的定位是這樣的。在他看來(lái)，上海交通大學(xué)是培養(yǎng)人才和人物的，應(yīng)該有遠(yuǎn)見和社會(huì)責(zé)任感。

　　登士柏中國(guó)區(qū)人力資源經(jīng)理高斌所見略同，就精英人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，“這個(gè)世界上有三種人，第一種是創(chuàng)造事情的，第二種人是看著事情發(fā)生的，第三種人占了90%，是事情發(fā)生以后還渾然無(wú)覺(jué)的。第一種是人物，第二種是人才，第三種是人手�！�

　　高斌說(shuō)，每一個(gè)人都有自己的選擇，并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，關(guān)鍵在于你要為自己的選擇負(fù)責(zé)任。如果在開始階段你看到的只是薪水，忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)或者宏觀層面，可能最終得到的只有薪水。

　　徐飛則認(rèn)為，如果在考慮溫飽時(shí)兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的一些想法，在大環(huán)境趨勢(shì)下做一些讓步和犧牲以適應(yīng)長(zhǎng)期的發(fā)展，就可能會(huì)成為10%看著事情發(fā)生的人才，“時(shí)勢(shì)造英雄，在能力和機(jī)會(huì)相遇時(shí)，大浪淘沙后，或許才能成就人物�！�

　　去外企、國(guó)企還是民企？

　　在大學(xué)畢業(yè)生求職觀里，企業(yè)被三六等分，外企在其中則獨(dú)占鰲頭。那位上海交通大學(xué)大四女生在談到外企很受畢業(yè)生歡迎時(shí)認(rèn)為：“他們的招聘沒(méi)有嚴(yán)格的專業(yè)限制，以開放的心態(tài)接納我們，提供寬闊的舞臺(tái)給我們?nèi)ュ憻捄统砷L(zhǎng)，這是我所期望的�！�

　　許多大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為，外企吸引他們的原因之一是其國(guó)際化的體制。在他們看來(lái)，透明公平的環(huán)境正是國(guó)企所欠缺的，與國(guó)內(nèi)企業(yè)相比，外企對(duì)大學(xué)生要更加重視。

　　不過(guò)，在外企工作近十年的高斌先生提醒說(shuō)，外企內(nèi)部的復(fù)雜程度并不比國(guó)企和民企簡(jiǎn)單，只是一個(gè)入行不久的新手很難體會(huì)到這點(diǎn)而已。

　　“國(guó)企并不是大家看得那么傳統(tǒng)，人才是企業(yè)人力資本的核心，新員工進(jìn)來(lái)時(shí)我們幫他設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的發(fā)展，這是個(gè)人指南也是成長(zhǎng)途徑。”上汽集團(tuán)人力資源部門負(fù)責(zé)人為國(guó)企辯解說(shuō)。

　　盡管國(guó)企和民企在許多方面并不比外企差，但在畢業(yè)生的就業(yè)觀念里國(guó)內(nèi)企業(yè)依然低了一截。高斌認(rèn)為，這是目前國(guó)企和外企不同的招聘策略給還在門外的大學(xué)生造成一種假象。以實(shí)習(xí)生計(jì)劃為例，如IBM擁有大學(xué)生們所耳熟能詳?shù)模�以“青出于藍(lán)”為代表的一系列實(shí)習(xí)生項(xiàng)目。而國(guó)內(nèi)企業(yè)只有萬(wàn)科的“新動(dòng)力營(yíng)”等項(xiàng)目為部分大學(xué)生所知。

　　國(guó)企和民企的網(wǎng)絡(luò)傳播意識(shí)普遍不高也加劇了這種偏見。據(jù)上述即將畢業(yè)的大學(xué)生介紹，在目前人們獲取信息和發(fā)表意見的主要渠道互聯(lián)網(wǎng)上，他們往往能找到許多身處“四大”等外企的師兄師姐的面試經(jīng)歷。相比之下，鮮有國(guó)企和民企的消息與聲音，反而是一些對(duì)于國(guó)企的抱怨言語(yǔ)充斥在互聯(lián)網(wǎng)上，而這又在某種程度上讓畢業(yè)生對(duì)于國(guó)企更加敬而遠(yuǎn)之。

　　跳槽、苦熬還是回頭？

　　大學(xué)畢業(yè)生先擇業(yè)后就業(yè)，把第一份工作當(dāng)跳板，年輕的白領(lǐng)們則忙于頻繁跳槽。這些普遍現(xiàn)象讓企業(yè)不愿也難于對(duì)員工進(jìn)行投資和規(guī)劃，而員工從個(gè)人角度出發(fā)，不停尋覓更優(yōu)厚的新東家。

　　華東師范大學(xué)職業(yè)教育研究所的研究員陸素菊認(rèn)為，這不利于學(xué)校、企業(yè)、人才三角結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，“這種現(xiàn)象在轉(zhuǎn)型期的中國(guó)只是暫時(shí)的一個(gè)階段”，一個(gè)成熟的企業(yè)肯定會(huì)整合企業(yè)和員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的學(xué)校會(huì)考慮學(xué)生的可持續(xù)職業(yè)生涯發(fā)展。在目前的斷層階段，她認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該有一種人才培養(yǎng)的社會(huì)責(zé)任，比如與學(xué)校合作，提供實(shí)習(xí)，為新員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃等等。

　　在跳槽問(wèn)題上，藝珂集團(tuán)的高學(xué)昌認(rèn)為，跳槽的頻率要依個(gè)人在整個(gè)職場(chǎng)的位置決定，而不是時(shí)間維度的衡量。如果一個(gè)人學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，通過(guò)各方面實(shí)踐發(fā)展迅速，他會(huì)在很短時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己不再適應(yīng)現(xiàn)在所從事的工作，也就是他的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)在所從事的工作要求，此時(shí)跳槽對(duì)他個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的選擇。這于企業(yè)也未必是件壞事，而在于如何去管理這樣的高成長(zhǎng)性人才。

　　高學(xué)昌建議，這時(shí)一套成熟系統(tǒng)的用人機(jī)制就極其重要，比如在員工進(jìn)入企業(yè)時(shí)為其量身訂做職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)個(gè)人在發(fā)展過(guò)程中遇到瓶頸，可以給他一些新的選擇，即使離開企業(yè)依然保持良好的溝通聯(lián)系。