如何轉(zhuǎn)行做個(gè)IT人

無(wú)論如何，從事ＩＴ行業(yè)依然是眼下最讓有吸引力和未來(lái)頗具發(fā)展前途的一件事情。你或許被其發(fā)散出的奪目光彩所誘惑，正想轉(zhuǎn)行做一個(gè)ＩＴ人？
　　
　　 素質(zhì)要求
　　
　　 想在ＩＴ行業(yè)一展身手，以下幾點(diǎn)必不可少：
　　
　　 邏輯運(yùn)算。無(wú)論是做一個(gè)程序員，還是做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員，都要去深刻理解程序和網(wǎng)絡(luò)的邏輯關(guān)系。
　　
　　 勤于鉆研。無(wú)論是調(diào)試程序，還是排除設(shè)備故障，在計(jì)算機(jī)前一坐就是十幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)點(diǎn)韌勁兒可不行。
　　
　　 善于交流。只有及時(shí)交流最新技術(shù)，迅速更新自己的知識(shí)，才能跟上技術(shù)的進(jìn)步，不至于被淘汰。
　　
　　 團(tuán)隊(duì)精神。合作是這一行很強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)基本素質(zhì)。
　　
　　 從何切入？
　　
　　 ＩＴ人才通常可分為開(kāi)發(fā)人才和維護(hù)人才兩大類(lèi)；職位有項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、開(kāi)發(fā)員、質(zhì)量檢測(cè)員、網(wǎng)絡(luò)管理員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員之分；層次一般分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)層次。
　　
　　 開(kāi)發(fā)人才是指從事硬件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)和應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)的專(zhuān)門(mén)人才。這些人一般都要經(jīng)過(guò)科班培養(yǎng)，比如讀電子工程、自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)或計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷的學(xué)生。如果靠自學(xué)或參加短期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，是難以在短期內(nèi)取得成績(jī)的，所以不太適合在短期內(nèi)希望轉(zhuǎn)行的人員學(xué)習(xí)。
　　
　　 轉(zhuǎn)行比較容易的切入點(diǎn)是從應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)或系統(tǒng)維護(hù)開(kāi)始。加入ＷＴＯ之后，政府和企業(yè)必須將自己的業(yè)務(wù)計(jì)算機(jī)化，應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)人才需求量最大，也容易出成績(jī)，尤其適合轉(zhuǎn)行人員。至于系統(tǒng)維護(hù)，最重要的工作是對(duì)所維護(hù)的系統(tǒng)有全面深刻的認(rèn)識(shí)，一旦出現(xiàn)故障能夠立即排除，這個(gè)職位不需要去開(kāi)發(fā)新的東西，只需要把現(xiàn)有東西熟練掌握就可以了，所以比較適合初入ＩＴ界的轉(zhuǎn)行人員。
　　
　　 如何轉(zhuǎn)行？
　　
　　 參加學(xué)歷教育、認(rèn)證培訓(xùn)、短期培訓(xùn)都是轉(zhuǎn)行成為ＩＴ人才的方法。但是參加學(xué)歷教育需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間和精力，并且學(xué)習(xí)的課程滯后于技術(shù)的發(fā)展，畢業(yè)后還需要學(xué)習(xí)一些最新的技術(shù)才能勝任工作，不能達(dá)到迅速轉(zhuǎn)行的目的。認(rèn)證培訓(xùn)適合在職人員、在校學(xué)生學(xué)習(xí)，因?yàn)檎J(rèn)證的課程都是最新技術(shù)。
　　
　　 要真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行的目標(biāo)，參加“短期就業(yè)培訓(xùn)班”是最好的方式，這樣的培訓(xùn)班一般只需四個(gè)月左右的時(shí)間，按照工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的方式進(jìn)行培養(yǎng)，到了工作崗位就能夠迅速進(jìn)入角色。