實習(xí)生究竟有多不懂事

　　前篇文章說了實習(xí)生有多“雷”，立馬就有不少實習(xí)生或即將成為實習(xí)生的同學(xué)給我留言說，他們身邊甚至有更“雷”的人，或者請教怎么做才能避免類似的“雷人雷事”華麗上演。

　　呃，其實我覺得，畢竟大家都是青澀草莓族，偶有些無傷大雅的“小雷”是可以接受的，有時還能活躍一下辦公室氣氛，比如在辦公室給同事哼個流行歌啦，跳個肚皮舞啦，不是挺可愛的嘛？

　　很多實習(xí)生之所以會“雷”到別人，一是因為別人沒好好教，二是因為自己不懂事。我曾帶過兩位實習(xí)生，每次離開辦公室時都會交代，幫我聽一下電話，有急事call我。

　　結(jié)果呢？兩個實習(xí)生的表現(xiàn)大相徑庭。每次電話鈴響，實習(xí)生甲都會主動幫我接聽，把所涉事項記在便簽條上供我參考，遇到一些簡單任務(wù)還會代為處理。實習(xí)生乙呢，任你鈴聲震天，我自巋然不動，實在沒法接起電話，掛機后還補一句——剛才那人，真事兒。

　　一件事做得好不好，主要是能力問題；一件事你愿不愿意做，主要是態(tài)度問題，換句話說，就是你懂不懂事兒。有人說，懂事，就是懂得如何來事兒。比如，懂得在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己，懂得用小恩小惠討好同事，懂得用最小的成本換取最大的利益。

　　我覺得，“懂事”和“會來事兒”還是有很大的區(qū)別，對初入茅廬的實習(xí)生更是如此。“會來事兒”屬于中性偏貶義詞，用來形容人精還可以，若用在本該青澀可愛的實習(xí)生身上就變味了。如果一個實習(xí)生被大家一致評為會來事兒，只能證明他說話做事還太稚嫩，那點小心機都讓人看出來了，反而不是好事。

　　“懂事”則是個徹底的褒義詞——懂事的孩子招人疼，懂事的下屬最好用。前面提到那位主動幫我接電話的實習(xí)生就相當(dāng)?shù)亩�事。自己的工作任�?wù)完成，他會主動詢問別人是否需要幫忙；遇上下樓取包裹之類的跑腿活兒，他二話不說就往下跑；公司組織郊游，他自愿擔(dān)任攝影。和其他研究生學(xué)歷的實習(xí)生相比，他學(xué)歷不夠高，英文不夠好，人也不是最聰明的，但最后若只能留下一個人，估計就是他了。

　　很多實習(xí)生喜歡在辦公室“裝地鼠”，一聲不吭呆在小格子間當(dāng)隱形人，別人有事來叫他們，他們就欣欣然去做。如果沒有人找，他們就跟消失了一樣。等你想起來他們時，他們已經(jīng)結(jié)束了實習(xí)期，準(zhǔn)備跟你say goodbye了。