管理故事：保羅與小男孩

　　這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛嶄新的高檔跑車作為圣誕禮物，這可是保羅夢寐以求的事。他開著跑車到處兜風，總是能吸引路人羨慕的眼光。 　　這一天，保羅從他的辦公室出來時，看到街上有一名小男孩在他閃亮的新車旁走來走去，不時地用手摸摸這，摳摳那，滿臉都是羨慕的神情。 　　保羅饒有興趣地看著小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己的這個階層。就在這時，小男孩抬起頭，發(fā)現(xiàn)了保羅，于是，他向保羅說道：“先生，這是你的車嗎？” 　　“是啊，”保羅無比自豪地說，“這是我哥哥送給我的圣誕禮物�！� 　　小男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥送給你的圣誕禮物，而你卻不用花一分錢。對嗎？” 　　望著驚奇的小男孩，保羅覺得很可笑。但他還是禮貌地向他點點頭。 　　小男孩叫道：“哇！太棒了，我也希望……” 　　保羅自信地認為他知道小男孩下面想要說什么。他肯定要說，他希望也能有這樣的一個哥哥。 　　但是小男孩說出的話卻讓保羅吃了一驚，他無比幸福地喃喃著：“我希望，希望自己也能成為這樣的哥哥�！� 　　保羅深受感動，他覺得開始喜歡這個小男孩了，于是，便問他：“小伙子，愿意坐我的車兜風嗎？” 　　小男孩欣喜萬分地答應了。 　　逛了一會兒之后，小男孩突然轉身對保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家門口？求你了�！� 　　保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小伙伴面前的確是件神氣的事情。但讓保羅意想不到的是，這次他又猜錯了。 　　“麻煩你停在兩上臺階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車，三步并作兩步跑上臺階，進入屋內。 　　不一會兒，他又出來了。不過他帶著一個小男孩，那應該是他的弟弟。那位小弟弟，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的新車子對弟弟說： 　　“看見了嗎？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物，他不用花一分錢！將來有一天，我也要送你一部這樣的車子。然后，你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)的禮物了。而且，你還可以開著它到處去兜風。到你喜歡的大海邊、森林里……” 　　保羅的眼睛濕潤了。他走下車子，將那位腿腳不便的小弟弟抱到車上。他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。 　　在這個圣誕節(jié)里，保羅明白了一個道理：“給予比接受真的令人更快樂。 　　點睛： 　　有的時候，人們總是在想著：我能得到多少？而很少人會去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？ 　　有些領導總會埋怨自己的下屬，工作沒有熱情、沒有積極性，做一天和尚撞一天鐘，甚至以不發(fā)獎金、減少福利待遇來“激勵”他們，希望以懲罰來喚起員工們的斗志。其實，這種做法是不可取的。法國作家拉。封丹寫過這樣一則寓言：北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先來一個冷風凜冽寒冷刺骨，結果行人把大衣裹得緊緊的；南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人因為覺得春意上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風獲得了勝利。 　　溫暖勝于嚴寒。領導者在管理中要學會運用“南風”法則：尊重、關心下屬，以下屬為本，多點人情味，使下屬真正感覺到領導者給予的溫暖，從而去掉包袱，激發(fā)工作的積極性。 　　所以，請不要再埋怨你的下屬們在工作上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們的關心和付出有多少。你是否給他們創(chuàng)造了可以讓他們舒心工作的環(huán)境；當他們工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；他們生活中有了不幸，你是否用自己的愛去溫暖他們。 　　假如，以上的幾條你都做到了，任何人都有理由相信：你的下屬絕對不可能不去認真工作。如果他們做得不如你想像中的那么好，其實，理由也只有一個：你做得還不夠好。 　　一個有人情味的領導者，一定是受員工歡迎的人。領導關心下屬，下屬不僅感到溫暖，更會以加倍的努力來回報領導。（德隆）