培訓(xùn)市場漸入理性通道
物競天擇,大浪淘沙。眼下,培訓(xùn)市場正悄然發(fā)生變化。
培訓(xùn)內(nèi)容:由“面”向“點”聚焦,強(qiáng)調(diào)個性化、時效性和實用性,華而不實、面面俱全的培訓(xùn)內(nèi)容已為客戶、學(xué)員所拋棄。
企業(yè)用人講求實用,一旦某個崗位或某一工種需要具備某一專業(yè)技能的員工,企業(yè)首先考慮的是員工或求職者是否掌握這種技能,而不是他(她)還懂得什么(當(dāng)然,既具備這種技能又懂別的技能更好)。是故,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,尊重客戶、學(xué)員的選擇,給他們最需要的培訓(xùn)。那些內(nèi)容死板缺乏彈性,不懂得為客戶、學(xué)員度身訂做的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將面臨生存考驗。
品牌名氣:由“表”向“里”回歸,客戶、學(xué)員的心態(tài)趨向理性,追求的不是光環(huán),而是實效。
現(xiàn)在許多用人單位已不再迷信品牌,即使求職者受過名牌機(jī)構(gòu)培訓(xùn),錄用時也一樣要經(jīng)過面試或測評,達(dá)不到要求還是不聘用你。學(xué)員也學(xué)“精”了,有無名氣不要緊,關(guān)鍵是學(xué)到需要的東西。在這種情形下,一些品牌機(jī)構(gòu)開始檢討盲目擴(kuò)招的害處,不再一味追求規(guī)模和短期效益,而是抓好質(zhì)量,保住招牌。
考證培訓(xùn):證多不等于才高,考試不再“一窩蜂”。
現(xiàn)在謀職,除了學(xué)歷文憑外,往往還要具備相關(guān)的職業(yè)證書,于是考證培訓(xùn)在社會上一直紅紅火火。但是,證書滿天飛,難免泛濫成災(zāi)。時下國內(nèi)職業(yè)證書不下數(shù)百種,有些是國家或行業(yè)不承認(rèn)的,有些是用人單位聞所未聞的,辛辛苦苦考了這些證書,學(xué)員恐怕只有一個“悔”字,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)削價促銷也難以招徠學(xué)員。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始冷靜思考:社會目前需要什么證書,學(xué)員目前需要什么證書,結(jié)合社會和學(xué)員需要來開展培訓(xùn),而不是盲目引進(jìn)或開發(fā)過于超前或冷門的證書產(chǎn)品,等學(xué)員來買。
市場不是炒作出來的,作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)緊隨市場脈搏,因時而異、因地制宜,做好調(diào)節(jié)和配合工作,并從中謀取合理回報。(張秀蘭)
培訓(xùn)內(nèi)容:由“面”向“點”聚焦,強(qiáng)調(diào)個性化、時效性和實用性,華而不實、面面俱全的培訓(xùn)內(nèi)容已為客戶、學(xué)員所拋棄。
企業(yè)用人講求實用,一旦某個崗位或某一工種需要具備某一專業(yè)技能的員工,企業(yè)首先考慮的是員工或求職者是否掌握這種技能,而不是他(她)還懂得什么(當(dāng)然,既具備這種技能又懂別的技能更好)。是故,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,尊重客戶、學(xué)員的選擇,給他們最需要的培訓(xùn)。那些內(nèi)容死板缺乏彈性,不懂得為客戶、學(xué)員度身訂做的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將面臨生存考驗。
品牌名氣:由“表”向“里”回歸,客戶、學(xué)員的心態(tài)趨向理性,追求的不是光環(huán),而是實效。
現(xiàn)在許多用人單位已不再迷信品牌,即使求職者受過名牌機(jī)構(gòu)培訓(xùn),錄用時也一樣要經(jīng)過面試或測評,達(dá)不到要求還是不聘用你。學(xué)員也學(xué)“精”了,有無名氣不要緊,關(guān)鍵是學(xué)到需要的東西。在這種情形下,一些品牌機(jī)構(gòu)開始檢討盲目擴(kuò)招的害處,不再一味追求規(guī)模和短期效益,而是抓好質(zhì)量,保住招牌。
考證培訓(xùn):證多不等于才高,考試不再“一窩蜂”。
現(xiàn)在謀職,除了學(xué)歷文憑外,往往還要具備相關(guān)的職業(yè)證書,于是考證培訓(xùn)在社會上一直紅紅火火。但是,證書滿天飛,難免泛濫成災(zāi)。時下國內(nèi)職業(yè)證書不下數(shù)百種,有些是國家或行業(yè)不承認(rèn)的,有些是用人單位聞所未聞的,辛辛苦苦考了這些證書,學(xué)員恐怕只有一個“悔”字,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)削價促銷也難以招徠學(xué)員。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始冷靜思考:社會目前需要什么證書,學(xué)員目前需要什么證書,結(jié)合社會和學(xué)員需要來開展培訓(xùn),而不是盲目引進(jìn)或開發(fā)過于超前或冷門的證書產(chǎn)品,等學(xué)員來買。
市場不是炒作出來的,作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)緊隨市場脈搏,因時而異、因地制宜,做好調(diào)節(jié)和配合工作,并從中謀取合理回報。(張秀蘭)
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