老調(diào)常談:經(jīng)典管理理論評述
老實(shí)說,最近一些年,對于管理理論的探討走了一個(gè)極端,那就是太過關(guān)注管理的細(xì)枝末節(jié),而忽略了管理的基本原理和準(zhǔn)則。大概專家們也意識(shí)到在這個(gè)領(lǐng)域推陳出新確實(shí)很難,所以轉(zhuǎn)而對之前的理論進(jìn)行分拆和包裝再上市,但是無論怎么講,卻無不帶著早期理論的痕跡,說來說去,也沒有脫離原來理論體系的框框。嚴(yán)格說來,這些理論并不能算管理的一個(gè)分支,而頂多是某種理論的思想延伸。
現(xiàn)在的問題是,可供參考的理念太多了,在各種紛雜而高深的學(xué)說面前,很容易令人感到無所適從,而且,即便你做到了對它們?nèi)跁?huì)貫通,也不一定能發(fā)揮什么作用。其實(shí),管理并不是那么高深的學(xué)問,我們只需掌握其中幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就完全可以做的足夠好。
卓越管理的基本特征
我最近芻讀了幾本老書,發(fā)現(xiàn),不同于新近出的一些管理書籍,它們很經(jīng)得起咀嚼,經(jīng)典的管理理論確實(shí)有些不同凡響之處,它們歷久彌新。不同于戰(zhàn)略或者營銷,在那些領(lǐng)域,創(chuàng)新思維總是能吸引人們的目光,而管理究其實(shí)質(zhì)是對人性的琢磨和把握,人情世故古今同,卓越的管理理論也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這個(gè)原則,是古今通用,放之四海皆準(zhǔn)的,這是經(jīng)典管理理論的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。
經(jīng)典的管理理論應(yīng)當(dāng)具有以下幾個(gè)特征:
1、 解釋力。管理理論不是對管理行為表面現(xiàn)象的簡單命名,而是對隱藏在現(xiàn)象背后的模式和原理的解釋說明。很多情況下,管理理論的傳播過程就象寓言“買櫝還珠”所描述的那樣,管理學(xué)家過于注重自己學(xué)術(shù)產(chǎn)品的包裝,而忽視對于該產(chǎn)品特點(diǎn)屬性的詳細(xì)介紹,而學(xué)習(xí)者們也被其華麗的包裝所吸引,最終把彌足珍貴的珠子還給了管理學(xué)家。
2、 可操作性。管理理論不是可望不可及的標(biāo)桿,不是葵花寶典,而是可付諸實(shí)踐的具體方法;管理理論最常犯的錯(cuò)誤就是過于關(guān)注特性與結(jié)果之間的相關(guān)性,事實(shí)證明,有翅膀的不一定能飛。
3、 堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。管理理論講求知行合一,而尤以行——實(shí)踐為重,不同于空洞的理論,那些對實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)才是管理的真經(jīng);博希迪和查蘭在《執(zhí)行——如何完成任務(wù)的學(xué)問》一書中說道,“從來沒有一種偉大的實(shí)踐來自于一種偉大的理論,相反,一種偉大的理論總是來自一種偉大的實(shí)踐。”不錯(cuò),豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和卓越的思考相結(jié)合,才是經(jīng)典理論誕生的溫床。
4、 可復(fù)制性。卓越的管理理論要能夠被復(fù)制并在各種管理場合很好地運(yùn)用,它應(yīng)當(dāng)是個(gè)通用的原則,而不是某種特殊的管理手段。文化和地域的差異不能被用來解釋理論的失敗,那些出生于皇宮御苑的奇芭總是不能在所有的地方成活,這使得人們對于一些高端商業(yè)思想的興致全無。但是,當(dāng)你注意到野草的強(qiáng)勁生命力的話,也許會(huì)意識(shí)到,那些簡單實(shí)在的東西最容易得到復(fù)制!
核心競爭力
核心競爭力一詞最早出現(xiàn)于1990年,由美國管理學(xué)家普拉哈拉德和哈默爾提出,指的是企業(yè)組織擁有的知識(shí)技能積累,并據(jù)此獲得的超越其它競爭對手的獨(dú)特能力。
隨著世界的發(fā)展變化,競爭加劇,產(chǎn)品生命周期的縮短以及全球經(jīng)濟(jì)一體化經(jīng)濟(jì)秩序的建立,企業(yè)的成功不再象以前那樣單純依賴產(chǎn)品開發(fā)或市場銷售策略,而在于建立區(qū)別于其它企業(yè)的核心優(yōu)勢,這種優(yōu)勢可以幫助企業(yè)降低成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高各項(xiàng)效率。
由于認(rèn)識(shí)的差異,對于企業(yè)核心競爭力的理解也有不同,有的人把企業(yè)與政府或是某個(gè)大客戶的特殊關(guān)系理解為公司的核心競爭力;有的說核心競爭力是行業(yè)所擁有的壟斷性;有的企業(yè)把能力卓越的公司老板或職業(yè)經(jīng)理人當(dāng)作核心競爭力,這些都是錯(cuò)誤的理解。
企業(yè)的競爭優(yōu)勢一般來自于外部和內(nèi)部,外部的優(yōu)勢包括企業(yè)所擁有的各種良好關(guān)系,行業(yè)的壟斷性質(zhì)和所擁有的獨(dú)特資源等,這些優(yōu)勢雖然也無法通過學(xué)習(xí)有效復(fù)制,但是卻極其不穩(wěn)固,很容易被政策調(diào)控或競爭者所打破。內(nèi)部優(yōu)勢來自于企業(yè)內(nèi)部,如整合公司內(nèi)部的工作流程、體制、文化和領(lǐng)導(dǎo)力等各方面因素,形成的綜合學(xué)習(xí)能力,這就是一種典型的核心競爭力,因?yàn)樗哂锌沙掷m(xù)性和很難復(fù)制的特性。
企業(yè)價(jià)值觀
查爾斯•漢迪在《思想者》中告誡企業(yè)家:“從理想的角度看,企業(yè)和社會(huì)的利益是一致的,如果企業(yè)在獲取生存所需的利潤之外,找到更高的目標(biāo),他們成功的可能性會(huì)更大一些。” 這個(gè)更高的目標(biāo)指的是企業(yè)家除了要依法納稅,為股東創(chuàng)造利潤外,還要承擔(dān)其它更多的社會(huì)責(zé)任。達(dá)到這個(gè)更高的目標(biāo)即承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任,企業(yè)家才算是超越經(jīng)營管理“術(shù)”的層面,到達(dá)企業(yè)經(jīng)營管理“道”的境界。
企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)對于價(jià)值的根本觀點(diǎn),是其對于個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的理解,是其對于合理獲取價(jià)值的行為的指導(dǎo)。許多企業(yè)不能正確理解“企業(yè)價(jià)值觀”,或者根本就不認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀,他們更看重的一己私利,對于企業(yè)價(jià)值觀,頂多是把它當(dāng)作一句標(biāo)榜的口號(hào)而已。
在這里,我們舉一個(gè)佳能的例子,這么做并不是因?yàn)樗龅挠卸嗪,而是因(yàn)榧涯軐τ趦r(jià)值觀的理解很具有代表性。佳能講“企業(yè)與世界人類共生”,這個(gè)觀念發(fā)人深省。共生是佛教用語,意指山川草木皆成佛,也是一個(gè)生物學(xué)用語,指在自然社會(huì)中,所有生物都自然地融為一體,共同棲息,共同生活,利益均沾。
佳能公司將共生觀念作為企業(yè)基本事業(yè)戰(zhàn)略的基礎(chǔ),并做了發(fā)揚(yáng)光大。在這個(gè)理論體系里,企業(yè)要摒棄一國的狹隘思想,以全人類的利益為目標(biāo),培養(yǎng)新的經(jīng)營作風(fēng);作為真正的全球企業(yè),要與世界各地不同的社會(huì)制度、不同文化習(xí)慣的人們攜手共生,形成一個(gè)適應(yīng)性很強(qiáng)的有綜合經(jīng)營力的企業(yè);企業(yè)要分擔(dān)符合世界各地特征的任務(wù),根據(jù)最合理的國際分工,制定企業(yè)的開發(fā)、生產(chǎn)、銷售等各方面的戰(zhàn)略。
“共生”所追求的是一種全世界范圍內(nèi)企業(yè)以及客戶的共同繁榮,這多少有點(diǎn)佛教普渡眾生的意味,思想意蘊(yùn)很深,當(dāng)然,也很能博取人們的好感。
學(xué)習(xí)型組織
從20世紀(jì)80年代開始,在廣大企業(yè)界,出現(xiàn)了推廣和研究學(xué)習(xí)型組織的熱潮,并逐漸風(fēng)靡全球。美國的杜邦、INTEL、蘋果電腦、聯(lián)邦快遞等世界一流企業(yè),紛紛嘗試建立學(xué)習(xí)型組織。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),美國排名前25名的企業(yè),已有20家按照學(xué)習(xí)型組織的模式改造自己。中國的許多企業(yè)也曾一度把建立學(xué)習(xí)型組織當(dāng)作一件時(shí)髦的事情,紛紛效仿,只是,效果不佳。
學(xué)習(xí)有三個(gè)層次,首先是個(gè)人學(xué)習(xí)、其次是組織學(xué)習(xí)、最后是學(xué)習(xí)型組織。對個(gè)人學(xué)習(xí)而言,主要是指認(rèn)知學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和情感學(xué)習(xí),而組織學(xué)習(xí)是將組織作為學(xué)習(xí)的主體看待的,適應(yīng)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)是組織學(xué)習(xí)的兩個(gè)階段。對應(yīng)而言,學(xué)習(xí)型組織是一種理想的組織管理模式,組織學(xué)習(xí)是一個(gè)組織成為學(xué)習(xí)型組織的必要條件。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,工作的性質(zhì)是以知識(shí)和學(xué)習(xí)為標(biāo)志的,學(xué)習(xí)型組織充分體現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代對組織管理模式提出的具體要求。
麻省理工學(xué)院教授圣吉從另一個(gè)角度論述了學(xué)習(xí)型組織,他認(rèn)為:“學(xué)習(xí)型組織不在于描述組織如何獲得和利用知識(shí),而是告訴人們?nèi)绾尾拍芩茉煲粋(gè)學(xué)習(xí)型組織。他說:“學(xué)習(xí)型組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是提高學(xué)習(xí)的速度、能力和才能,通過建立愿景并能夠發(fā)現(xiàn)、嘗試和改進(jìn)組織的思維模式并因此而改變他們的行為,這才是最成功的學(xué)習(xí)型組織!笔ゼ鶕(jù)這一說法提出了建立學(xué)習(xí)型組織的“五項(xiàng)修煉”模型,這五項(xiàng)修煉分別是自我超越、改善心智、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考!
1、自我超越(personal mastery):組織能夠不斷理清個(gè)人的真實(shí)愿望、集中精力、培養(yǎng)耐心、實(shí)現(xiàn)自我超越;
2、改善心智模式(improving mental models):心智模式是組織因?yàn)榕f事物而形成的特定的思維定勢。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,這會(huì)限制人們對于新事物的理解;
3、建立共同愿景(building shared vision):是組織成員所共同持有的意象或愿望,簡單的說,就是我們想要?jiǎng)?chuàng)造什么;
4、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)(team learning):是發(fā)展成員整體搭配與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過程;
5、系統(tǒng)思考(systems thinking):要求人們用系統(tǒng)的觀點(diǎn)對待組織的發(fā)展!
根據(jù)上述描述,所謂學(xué)習(xí)型組織,就是充分發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)造性的能力,努力形成一種彌漫于群體與組織的學(xué)習(xí)氣氛,憑借著學(xué)習(xí),個(gè)體價(jià)值得到體現(xiàn),大幅度提高組織工作績效。學(xué)習(xí)型組織的建立是企業(yè)文化的有機(jī)部分,不應(yīng)當(dāng)被單列進(jìn)行研究分析,各種標(biāo)準(zhǔn)和管理體系的建立只告訴組織如何做以及怎樣改進(jìn),對于學(xué)習(xí)改進(jìn)機(jī)制的建立沒有任何幫助!
企業(yè)執(zhí)行力
在企業(yè)中,有效執(zhí)行體現(xiàn)為一種良好端正的工作態(tài)度,表現(xiàn)在貫穿工作全過程的對待本職工作的執(zhí)著信念和主人翁精神。員工忠誠度高執(zhí)行得好會(huì)成為企業(yè)的一種核心競爭力,執(zhí)行得不好也會(huì)成為目標(biāo)結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”,是組織不能實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的主要原因之一,但,絕對不是根本原因。
管理者有時(shí)誤解了執(zhí)行力的真實(shí)含義,他們認(rèn)為執(zhí)行的好壞反映了下屬的職業(yè)素養(yǎng),底下人越聽話,越不打折扣地完成任務(wù),就說明他們的執(zhí)行力越高,其實(shí)不然。在很多民營企業(yè)和國際化企業(yè)中都流行著這樣一句話:成功就是簡單、聽話、照著做,這套聽話哲學(xué)確實(shí)也幫助一些以銷售為主導(dǎo)的企業(yè)取得了短暫的成功,但是這樣做的弊病也是顯而易見的,一味聽命上峰極易湮滅員工的個(gè)性,最終結(jié)果是培養(yǎng)造就了一批沒有思想,麻木不仁的下屬。
執(zhí)行的根本原理可以用一句話來概括:用適當(dāng)?shù)娜嗽谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖虑。我們發(fā)現(xiàn)在這個(gè)環(huán)節(jié)中,執(zhí)行者是一個(gè)完全被動(dòng)的角色,企業(yè)家和老板才是啟動(dòng)流程的設(shè)計(jì)師和最終閉環(huán)的終結(jié)者,是應(yīng)該為執(zhí)行全程負(fù)責(zé)的人。執(zhí)行不力的原因來自決策、組織、運(yùn)營機(jī)制、員工心理和教育等多方面,把執(zhí)行者當(dāng)作罪魁禍?zhǔn)罪@然是不公平的。曾有一個(gè)近乎荒謬的調(diào)查結(jié)果聲稱:成功的企業(yè)20%靠戰(zhàn)略,60%靠企業(yè)各級管理者的執(zhí)行力,其余靠運(yùn)氣,這個(gè)結(jié)論我認(rèn)為是顛倒了戰(zhàn)略和執(zhí)行的本末。執(zhí)行的活動(dòng)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)貫徹的過程,這個(gè)流程中偏差出現(xiàn)的越早,后期的謬誤也就越大,這也是符合蝴蝶效應(yīng)的。
對于企業(yè)的失敗,許多企業(yè)家常會(huì)發(fā)出這樣的哀嘆:為什么如此雄心勃勃的計(jì)劃,最終卻付之東流?為什么英明神武的方案到后來卻一敗涂地?……其實(shí),成敗的關(guān)鍵并不全在于執(zhí)行還在于要正確決策,沒有正確的決策也就一定沒有好的執(zhí)行。
企業(yè)經(jīng)營要想獲得成功,領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略制訂與下屬的執(zhí)行缺一不可,相輔相成。確實(shí)有一些企業(yè)雖有好的戰(zhàn)略,卻因缺乏強(qiáng)有力執(zhí)行而導(dǎo)致失敗,但是更多的企業(yè)還是敗在沒有好的戰(zhàn)略指導(dǎo)上面。我們來看看幾位著名的CEO對這一問題的看法,聯(lián)想柳傳志說:“所謂執(zhí)行力,是把合適的人放到恰當(dāng)?shù)膷徫簧。”美國通用公司原總裁杰克韋爾奇說:“通用痛恨官僚主義,我們拒絕把資源浪費(fèi)在行政體系上!边@幾個(gè)有代表性的成功企業(yè),由于決策者對執(zhí)行的獨(dú)特理解,最終幫助他們率領(lǐng)自己的企業(yè)在同行業(yè)中做到出類拔萃。
在探討執(zhí)行力和戰(zhàn)略性失誤的時(shí)候,管理者很自然地將成因全部歸結(jié)于前者,這其實(shí)是管理者對自己行為的一種蒼白辯解。如果知道執(zhí)行力的打造是貫穿決策、管理運(yùn)營全過程的一項(xiàng)工作的話,那么管理者應(yīng)該更多地在自己身上尋找失敗的原因!
結(jié)束語
1492年,哥倫布通過自己的誤打誤闖證明地球是圓的,F(xiàn)在,托馬斯•弗里德曼在考察了印度之后再次得出一個(gè)結(jié)論——“世界是平的”,當(dāng)然,他所指的世界不是天文學(xué)概念,而是處于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一個(gè)狹義世界。
科技的發(fā)展、傳播以及全球化,使得更多發(fā)展中國家有機(jī)會(huì)成為世界經(jīng)濟(jì)供應(yīng)鏈上的一員,并幫助他們創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。但是另一方面,隨著世界逐漸變得平坦,競爭也日益慘烈,如何適應(yīng)這種變化,并在這場競爭中贏得最終勝利,是這本書所努力要闡明的。不過,實(shí)話實(shí)說,《世界是平的》一書在這方面做的并不成功,它對于解決問題沒有多大幫助,即便是它的作者托馬斯也這么認(rèn)為。不過,作者通過這本書告訴我們,在這個(gè)時(shí)代要把握住流行趨勢,并積極適應(yīng)已經(jīng)發(fā)生或即將發(fā)生的所有變化——這點(diǎn)相當(dāng)重要!
在我們生存的這個(gè)世界里,變化將越來越頻繁和徹底,任何抱殘守缺和沉湎過去輝煌的做法都無異于自尋死路。因此,我們大膽推斷,管理制度的形式也將適應(yīng)這種變化。但是,無論怎么變,其基于實(shí)踐總結(jié)的基本原理是不變的。
在一個(gè)全球化的商業(yè)環(huán)境下,幾乎所有的商業(yè)準(zhǔn)則將趨向單一,而管理方式也逐漸向這個(gè)方向靠攏,在不同的文化背景下,管理者需要考慮的是如何建立自己的執(zhí)行文化,打造自己的運(yùn)營團(tuán)隊(duì),而不是沉迷于“某某國式”或“某某企業(yè)式”的管理方法的研究,作為管理者,對于管理理論的學(xué)習(xí)不要停留在一知半解,不要斷章取義;永遠(yuǎn)不要被管理理論的新鮮所蒙蔽,而要多想一想怎樣才能將一些簡單的理論落實(shí)和執(zhí)行下去。
一個(gè)值得玩味的事情是,創(chuàng)立“核心競爭力”學(xué)說的普拉哈拉德曾經(jīng)創(chuàng)立了一個(gè)公司,但是這家公司到死沒有找到自己的核心競爭力。這說明一個(gè)問題,管理的成功是各方面綜合作用的結(jié)果,再宏大的理想,也會(huì)毀在下三濫的執(zhí)行手里。要徹底杜絕發(fā)一等愿,結(jié)三等果的事情發(fā)生,必須要企業(yè)在競爭力、學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行能力等方面得到均衡發(fā)展才行。
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